說課稿模板

1、尊敬的各位評委老師以及各位工作人員：大家好！我是小學語文組（）號考生。我今天說課的題目是《》。（板書課題）下面我將從說教材，學情，教學目標，教學重點、難點，教法學法，教學過程，板書設計等幾個方面來對本課做具體的闡述。一，說教材?！丁肥侨私贪嫘W語文（）年級（）冊第（）單元的一篇精讀課文。該單元以（）為主題展開。本課（寫作特點），主要講述了|描繪了（），贊美了（）|表達了（）。二、說學情。1、本文是略讀課文，教師應創(chuàng)造良好的自主學習環(huán)境，

2、放手讓學生充分自讀自悟，可以通過課文前面的提示語，讓學生明確閱讀要求，然后讓學生自主讀書，在有所感悟的基礎上討論交流，教師做精當?shù)狞c撥。2、ａ、本課題材貼近學生生活，學生容易理解，可以引導學生聯(lián)系生活實際學習文本。ｂ、本課故事性強，容易引起學生的興趣，可以抓住學生的興趣帶領學生走進文本。關于（寫景、寫人、敘事）的文章，學生們已經(jīng)學過很多了，也掌握了一定的學習方法，具有一定的閱讀能力和感悟文本的能力，但對文本內(nèi)涵還不能深刻解讀，因此教師要

3、采用多種策略引導學生深入文本。|但在體會作者的寫作方法和語言表達上會有一定的難度，因此教師要進行精當?shù)狞c撥。3、學生的生活經(jīng)歷和文本內(nèi)容有一定的差距，因此在教學中應充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，引領學生走進文本，拉近學生和文本的距離。三、說教學目標新課標中明確指出：識字、寫字是閱讀的基礎，是貫穿整個義務教育階段的重要教學內(nèi)容。各個學段的的閱讀教學都要重視朗讀，都要做到正確、流利、有感情的朗讀。閱讀教學應注重培養(yǎng)學生感受、理解、欣賞、評價的能力，

4、還應注重情感、態(tài)度、價值感的正確導向。根據(jù)新課標的精神，結(jié)合本文的教學內(nèi)容和學生的年齡特點，我制定了以下教學目標：1、知識與能力目標：認識（）個生字，會寫（）個生字，正確讀寫（）等詞語。理解課文內(nèi)容。正確、流利、有感情的朗讀課文。2、過程與方法目標：通過多讀，有感情的讀，把握文本內(nèi)容。能聯(lián)系上下文或生活實際體會重點句子的含義。能復述文本，提高語言組織能力和表達能力。3、情感態(tài)度與價值觀目標：學習作者抓住景物特點描寫景物的方法。學習作者抓

5、住人物的語言、動作、神態(tài)描寫人物的方法。感受（）的美|培養(yǎng)學生（）的感情。四、說教學重點、難點基于以上對教材、學情的分析和教學目標的設立，我確定本課的教學重點為：體會重點句子的含義，感受（）教學難點為：學習作者的寫作方法。五、說教法學法說教法：1、抄寫課文中要求掌握的生字新詞。2、摘抄好詞佳句。3、熟讀課文|有感情地朗讀課文|背誦課文。七、說板書設計邊講解變板書。本篇課文的板書我力求做到簡潔明了、突出重點。這樣有利于學生理解文章，便于課