試卷質(zhì)量分析

1、八年級第一學期期末數(shù)學試卷質(zhì)量分析八年級第一學期期末數(shù)學試卷質(zhì)量分析一、試題分析這次期末考試全面提高數(shù)學教育質(zhì)量，有利于初中數(shù)學課程改革和教學改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；有利于減輕學生過重的負擔，促進學生主動、活潑、生動地學習。試卷的總體難度適宜，能堅持“以綱為綱，以本為本的原則”，在加強基礎知識的考查的同時，還加強了對學生的能力的考查的比例設置考題，命題能向課程改革靠攏注重基礎，加大知識點的覆蓋面，控制題目的煩瑣程度，題目力求

2、簡潔明快，不在運算的復雜上做文章；整體布局力求合理有序，提高應用題的考查力度，適當設置創(chuàng)新考題，注重知識的拓展與應用，適應課程改革的形勢二試卷分析考試結(jié)果簡析：總體來看，學生都能在檢測中發(fā)揮出自己的實際水平。三、存在的問題1、兩極分化嚴重2、基礎知識較差。我們在閱卷中發(fā)現(xiàn)，部分學生基礎知識之差讓人不可思議3、概念理解沒有到位4、缺乏應變能力5、審題能力不強，錯誤理解題意四、今后工作思路1、強化綱本意識，注重“三基”教學我們提出要加強基礎

3、知識教學要加強對學生“三基”的教學和訓練，使學生掌握必要的基礎知識、基本技能和基本方法在概念、基本定理、基本法則、性質(zhì)等教學過程中，要加強知識發(fā)生過程的教學，使學生加深對基礎知識的理解；要加強對學生數(shù)學語言的訓練，使學生的數(shù)學語言表達規(guī)范、準確、到位；要加強運算能力的教學，使學生明白算理，并選擇簡捷、合理的算法，提高運算的速度和準確率；要依綱據(jù)本進行教學，踏踏實實地教好第一遍，切不可不切實際地脫離課本，搞難題訓練，更不能隨意補充綱本外的