靜脈輸液-教案

1、菏澤家政職業(yè)學(xué)院教案首頁(yè)授課教師：授課教師：宋艷蘋職稱：職稱：講師課程基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)授課對(duì)象授課對(duì)象09中專護(hù)理13班授課日期授課日期2010.10.1012教學(xué)資源教學(xué)資源中專教材；?？啤⒈究苹A(chǔ)護(hù)理學(xué)教材；操作指導(dǎo)多媒體教學(xué)系統(tǒng)；靜脈輸液示教、練習(xí)用物學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)方法及手段教學(xué)方法及手段講授法、示教法、回示法、情景模擬法、多媒體教學(xué)法等教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容時(shí)間安排時(shí)間安排第十六章第十六章靜脈輸液和輸血法靜脈輸液和輸血法第一節(jié)第一節(jié)靜脈輸液

2、法靜脈輸液法復(fù)習(xí)提問(wèn)及展示教學(xué)目標(biāo)7分鐘第一節(jié)靜脈輸液法一、靜脈輸液目的7分鐘二、常用的溶液10分鐘三、靜脈輸液的方法60分鐘（一）周圍靜脈輸液1、密閉式靜脈輸液法2、靜脈留置針輸液法小結(jié)、課時(shí)達(dá)標(biāo)測(cè)試10分鐘布置思考題及預(yù)習(xí)要點(diǎn)、答疑5分鐘教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、理解靜脈輸液的定義、目的。2、熟悉常用溶液的作用。3、掌握靜脈輸液的注意事項(xiàng)能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：1、掌握密閉式靜脈輸液的操作流程。2、正確運(yùn)用輸液速度計(jì)算公式

3、。3、小兒頭皮、頸外靜脈輸液的特點(diǎn)。情感目標(biāo)：情感目標(biāo)：運(yùn)用示教法、情景模擬法、多媒體教學(xué)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)學(xué)習(xí)本課進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，優(yōu)化服務(wù)意識(shí)，關(guān)心體貼病人，體現(xiàn)愛傷觀念。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、密閉式周圍靜脈輸液技術(shù)。2、掌握靜脈輸液的注意事項(xiàng)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1、密閉式靜脈輸液法。2靜脈留置針輸液法突破處理突破處理精講、課件、觀看錄象，深入淺出講授重要知識(shí)點(diǎn)；通過(guò)示教、回示逐漸突破難點(diǎn)教學(xué)后記教學(xué)后

4、記學(xué)生學(xué)會(huì)靜脈輸液的方法，樹立愛傷觀念。2補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，供給熱能。3輸入藥物，治療疾病。4增加循環(huán)血量，改善微循環(huán)，維持血壓。（二）常用溶液（二）常用溶液（1010分鐘）分鐘）1、晶體溶液葡萄糖溶液、電解質(zhì)溶液、碳酸氫鈉溶液、乳酸鈉溶液、高滲溶液2、膠體溶液膠體溶液相對(duì)分子量大，在血管內(nèi)存留時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)維持血漿膠體滲透壓，增加血容量，升高血壓效果顯著。右旋糖酐、羥乙基淀粉（706代血漿）、血液制品3、靜脈高營(yíng)養(yǎng)液輸液原則：輸液原則：輸入溶液的

5、種類及量應(yīng)根據(jù)患者水、電解質(zhì)及酸堿平衡紊亂的程度來(lái)確定，一般遵循“先晶后膠”、“先鹽后糖”、“寧酸勿堿”的原則。輸液后，當(dāng)尿量增加到40mlh，需適當(dāng)補(bǔ)鉀，并注意補(bǔ)鉀的“四不宜”原則，即：不宜過(guò)濃；不宜過(guò)快；不宜過(guò)多；不宜過(guò)早。二、常用靜脈輸液法二、常用靜脈輸液法（一）周圍靜脈輸液法周圍靜脈輸液法（1515分鐘）分鐘）【評(píng)估】1、病人狀況：年齡、病情、意識(shí)狀態(tài)及營(yíng)養(yǎng)狀況等。2、病人用藥史和目前用藥情況。3、患者心理狀態(tài)，對(duì)輸液的認(rèn)識(shí)及配