2016殘疾兒童幫扶計劃

1、清水縣東關小學清水縣東關小學2016年殘疾學生年殘疾學生關愛教育工作計劃關愛教育工作計劃殘疾人是和諧社會的組成部分，殘疾人又是一個特殊的弱勢群體，他們的人權理應受到尊重與保障，采取特殊的措施，保障廣大殘疾兒童少年平等地享有教育的權利，與全體公民共享人類文明進步成果，是我校義不容辭的責任。以素質教育為指導，以小學新課程標準中“教育要面向全體學生，實現人人學有價值，人人都能獲得必需的科學文化知識，不同的人在科學文化上得到不同的發(fā)展”為目標，

2、以“不讓一個學生掉隊，不放棄任何一個學生”為已任，樹立“沒有教不好的學生，只是沒找到能教好學生的方法”的信念，關注每一個學生的發(fā)展，尤其對班級內的殘疾學生要特別重視，使他們得到逐步提高。為推進殘疾人教育的發(fā)展，使貧困家庭的殘疾兒童不因貧失學，也不因失學而使家庭更加貧困，讓貧困殘疾兒童都有平等接受教育的機會，促進殘疾人綜合素質和生活質量的提高，增強他們參與社會生活的能力，現制定殘疾兒童就學幫扶工作計劃如下：一、充分認識項目的重要性和深遠意

3、義殘疾兒童少年義務教育早就納入國家普及義務教育的總體規(guī)劃中，實行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一領導、統(tǒng)一檢查。這充分體現了我們黨“立黨為公，執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念，充分體現了人民的意志和愿望，充分體現了我國社會主義人權事業(yè)的發(fā)展。改革開放以來，我國殘疾人教育事業(yè)取得了令人矚目的成就。殘疾人教育法3、想方設法籌措資金，最大限度地減免義務教育階段在校殘疾學生的學習和生活費用。4、以主人翁精神主動交流、溝通，了解情況，狠抓落實，切實把中央和地方政府的

4、政策措施落實到發(fā)展殘疾人教育工作，尤其是殘疾兒童教育工作中去，真正保障殘疾人接受教育的權利。5、加大師資隊伍建設和培訓工作，切實提高殘疾兒童的教育質量。讓他們接受更好環(huán)境教育。沒有教不好的學生，只是沒找到教好學生的方法，殘疾學生的形成是有多方面原因的，對于他們，教師要用一句話、一個暗示，給他們關愛和信任，啟發(fā)他們智慧的潛能，激發(fā)他們求知的熱忱，讓他們充滿激情地學習，滿懷信心地面對生活，面對未來。我們一定要認真做好殘疾兒童教育工作管理，積