pep小學(xué)英語三年級上冊unit2-look-at-me教學(xué)設(shè)計

1、人教版PEP小學(xué)英語三年級上冊Unit2LookatmepartAlet’slearn一、一、教材分析教材分析本節(jié)課是人教版PEP小學(xué)英語三年級上冊Unit2Lookatme中的第2課時，內(nèi)容包括PartA的Let’slearn，Let’sdolet’sdraw，Let’ssing三部分。本課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)生詞eareyenosemouth，facehead以及會運用句型lookatme.thisismynoseeye….能夠簡單描述

2、五官。本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了第一冊教材中Unit1的基礎(chǔ)上本課是Unit2中的第2課時，學(xué)好本課為更好地學(xué)習(xí)本單元有關(guān)身體部位的話題奠定了基礎(chǔ)。在日常生活中，我們最熟悉的莫過于自己的身體各部位，如何讓學(xué)生學(xué)會用英語來表達自己的身體各部位是本單元所要學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容。通過學(xué)生學(xué)會用英語來表達自己的身體部位，發(fā)展他們的語言表達能力，同時進一步培養(yǎng)他們的語言綜合運用能力。二.教學(xué)目標教學(xué)目標依據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的年齡特征及認知水平確定以下目

3、標：知識目標知識目標：能聽、說、認讀head和五個有關(guān)五官的詞匯：face，ear，nose，mouth，eye；聽懂、理解句子lookatme.thisismynoseeye….；快速反應(yīng)：touchyourheadeye…能力目標能力目標：培養(yǎng)學(xué)生聽，做，說，讀的能力，增進身體各部分的協(xié)調(diào)能力，語言表達能力。情感目標情感目標：學(xué)生能用英語表達身體的各個部位，懂得愛惜自己的身體，并能和別人進行簡單的問候和相互介紹，從而增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語

4、的興趣和信心。三.教學(xué)重難點教學(xué)重難點本課的教學(xué)重點是讓學(xué)生能聽、說、認讀head，eareyefacenosemouth。教學(xué)難點是學(xué)生能將這六個有關(guān)人體部位的詞匯運用到簡單的英語句子中表達，要區(qū)分head和h的發(fā)音，多示范mouth這個單詞中“th”的發(fā)音。突破重點和難點的關(guān)鍵是結(jié)合低年級學(xué)生喜歡跳跳、唱唱、畫畫，喜歡游戲的特點，通過let’sdo快速反應(yīng)，使單調(diào)的知識溶進生動的活動之中，讓(三).過渡1.教師指著自己的鼻子說：lo

5、okatme.Thisismynose。然后板書lookatme。Thisismy…，讓學(xué)生一起讀一讀。接著問學(xué)生：whereisyournosecanyoutellme引導(dǎo)鼓勵學(xué)生試著說一說自己的五官lookatme.Thisismynoseeye…。并強調(diào)myyour的含義。2.聽錄音，Let’slearn的詞匯，要求學(xué)生指讀，做到“眼到、口到、手到、心到”。設(shè)計意圖：語言教學(xué)要貫徹整體性原則，“句不離詞，詞不離句！”單詞教學(xué)應(yīng)放到

6、句子中教學(xué)，對話中教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用新知。3let’sdo教師發(fā)指令：openyourmouth.closeyoureyes.showmeyournose…讓學(xué)生做一做，然后教師左手摸頭的動作：GuessWhatamIdoing教讀“touch”輔助動作加以理解。自然引入let’sdo:touchyourheadfaceearnosemoutheye。聽錄音，跟做相應(yīng)動作。設(shè)計意圖：let’sdo既可以活躍課堂氣氛，又是對本節(jié)課重點教

7、學(xué)內(nèi)容的鞏固練習(xí)。在學(xué)生充分掌握生詞的基礎(chǔ)上，教師運用體態(tài)語示范新動作，引導(dǎo)學(xué)生對指令作出正確反應(yīng)。讓學(xué)生全身心參與到活動中來，培養(yǎng)學(xué)生各種機能的協(xié)調(diào)發(fā)展。4game:Let’sdraw教師在黑板上準備兩個沒有五官的頭部圖，分男女兩組，每次請男女生各一名，蒙眼聽口令畫五官，老師隨意指某個部位，其余生大聲說出單詞，兩生畫出正確部位，勝利者，該組得一個五角星。設(shè)計意圖：通過游戲及增強了記憶，又獲得了快樂，同時又讓學(xué)生明白了，做什么事都要認真

8、觀察，做到心中有數(shù)。（四）.拓展延伸Makeachant.教師啟發(fā)學(xué)生把單詞編成兒歌來記憶，很好記又難忘，引導(dǎo)學(xué)生自編兒歌：頭是head真聰明，耳朵ear聽聲音，眼睛eye看東西，鼻子nose聞氣味，嘴巴mouth會說話，臉是face愛干凈。設(shè)計意圖：進行此創(chuàng)編活動，將單詞融入到兒歌，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的記憶能力，培養(yǎng)學(xué)生對知識的創(chuàng)新能力，達到學(xué)以致用的目的。（五）.課后作業(yè)1.讀單詞eyeearheadfacenosem