《動物的運動》教學設計

1、《動物的運動》教學設計【教學目標】（一）知識目標1掌握動物運動的結(jié)構(gòu)基礎和運動本質(zhì)。2說出運動對動物生存的意義。（二）能力目標1通過觀察動物的骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉，進一步增強學生的觀察能力、分析能力和解決問題能力。2通過小組間的合作學習，培養(yǎng)學生的協(xié)作交流的能力。（三）情感態(tài)度價值觀目標1認同生物體的結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點。2關(guān)注運動系統(tǒng)的健康，引導學生形成積極參加體育鍛煉的意識和習慣?！窘虒W重點】1運動系統(tǒng)的組成。2骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)作配合

2、完成運動的過程?！窘虒W難點】骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)作配合完成運動的過程?！窘虒W準備】準備相關(guān)的圖片、視頻、PPT、關(guān)節(jié)模型、完整的雞翅（已除去皮膚）、鑷子、剪刀及學案?！窘虒W過程】一、新課導入1展示各種動物的圖片，組織學生說出動物運動的意義。（3）取一個完整的雞翅（已除去皮膚），觀察肌肉，識別肌腹和肌腱。觀察肌肉是怎樣附著在骨上的？一組肌肉的兩端是附著在同一塊骨上，還是分別附著在不同的骨上？這有什么意義？展示人體骨骼肌分布圖，介紹附著在骨骼上

3、的肌肉叫骨骼肌。骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。展示骨骼肌的結(jié)構(gòu)圖，介紹骨骼肌內(nèi)還含有血管和神經(jīng)，說明一塊骨骼肌就是一個器官。說明骨骼肌具有受刺激而收縮的特性。展示上臂肌肉圖，引導學生觀察：骨、

4、關(guān)節(jié)和肌肉三者在位置上有什么關(guān)系？你能用簡圖的形式表示三者的關(guān)系嗎？3師生共同總結(jié)“運動系統(tǒng)的組成”概念圖并板書。（二）骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合1播放“骨骼肌的協(xié)作作用”視頻，說明運動的形成是由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)共同完成的。2組織學生做屈肘和伸肘動作，明確肱二頭肌和肱三頭肌的配合關(guān)系。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。3說明：一個動作的產(chǎn)生至少是由兩組肌肉協(xié)調(diào)配合完成的。因為骨骼肌只能收縮牽拉骨，而不