《小綠狼》繪本教學(xué)設(shè)計(jì)

1、“尊重尊重平等平等禮貌禮貌”主題單題單元教學(xué)元教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)許金芝【單元主元主題】本單元在兩個(gè)月的時(shí)間里通過和孩子共讀“尊重、平等、禮貌”為主題的圖畫書，激發(fā)孩子在活動(dòng)中感受到尊重、平等、禮貌的教育。通過活動(dòng)，在班內(nèi)形成互相尊重、禮貌待人、團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣，并在實(shí)踐活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生由價(jià)值觀念向價(jià)值信念的提升?！净睢净顒?dòng)方式】方式】本次活動(dòng)除了每日的午讀課，教師利用每周一次的閱讀課進(jìn)行繪本教學(xué)。前2次為班級(jí)讀書會(huì)，后

2、兩次分別為主題教育課和匯報(bào)課?！净睢净顒?dòng)時(shí)間動(dòng)時(shí)間】3月19日第二節(jié)《小綠狼》繪本教學(xué)3月25日第六節(jié)《敵人》繪本教學(xué)4月8日第六節(jié)主題教育課4月22日第六節(jié)匯報(bào)展示課【活【活動(dòng)班級(jí)】六（2）班教室《小《小綠狼》教學(xué)狼》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)【圖書圖書介紹】作者：（法）勒內(nèi)葛舒文（法）愛瑞克蓋斯德圖李英華譯【內(nèi)容介【內(nèi)容介紹】“大灰狼、大灰狼”，人們都習(xí)慣這樣叫，可見狼一般都是灰色的，當(dāng)一只綠色的小狼出現(xiàn)在一群小灰狼中時(shí)，你猜會(huì)發(fā)生什么情況？被嘲

3、笑？被驅(qū)逐？被咬噬？被排擠？……什么情況都可能發(fā)生，在《小綠狼》這本圖畫書中的那只綠狼，遭遇的還算是最輕的一種——被嘲笑。嘲笑雖無關(guān)性命，卻涉及自信，傷及自尊。在伙伴們的起哄聲中，小綠狼發(fā)誓要改變自己：他先是穿上灰色的衣服，卻不小心露出了綠色的尾巴；再是抹上灰色的柴灰，卻被大雨澆回了“真面目”；然后又涂上灰色的油漆，卻被太陽曬得夠戧。懂得魔法的小仙女也不能幫助小綠狼。在接連把他變成金魚和小鳥后，小綠狼還是決定做本來的自己——就像他最后宣

4、稱的一樣：“是的，我就是一只綠色的狼，不過，那又怎么樣呢？”這是多么重要的宣稱！表明小綠狼已經(jīng)認(rèn)同自己、接納自己、肯定自己，學(xué)3、當(dāng)灰狼們都讓哈瓦爾變色的時(shí)候，看著他這樣低著頭，猜猜他是什么心情？4、灰狼們看到他是什么反應(yīng)呢？為什么會(huì)笑他?。?、看著這渾身涂滿灰色油漆而快要窒息而死的小綠狼，你在想什么呢？6、不幸的小綠狼，兩次想變成灰色都失敗了，如果是你，你會(huì)怎么樣？是什么心情？你能幫他想想辦法么？7、就算仙女兩次幫他都失敗了，為什么他

5、還是要變成灰色的呢？8、告別時(shí)仙女會(huì)說他是一只可愛的綠狼，你覺得他可愛在什么地方？三、三、細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)回顧直接滲透價(jià)直接滲透價(jià)值1、讀完這個(gè)故事，哪些畫面給你留下了深刻的印象？（根據(jù)學(xué)生提出的實(shí)際畫面來說情節(jié)，說理解）2、故事中的這些人物哪些讓你有話想說？預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)：灰狼們給你留下了怎樣的印象？你想對(duì)他們說些什么呢？一開始的小綠狼是什么樣的？后來呢？到最后小綠狼又給你留下了怎樣的印象？最后，當(dāng)灰狼們看到這樣一個(gè)自信、可愛的小綠狼時(shí)，他們還會(huì)嘲

6、笑、排斥他嗎？他們可能會(huì)怎么說，怎么做呢？？猜一猜。3、總結(jié)并過渡：小綠狼呀小綠狼，你原來是一只快樂的小綠狼，可是有一天你忽然發(fā)現(xiàn)，你和別人不一樣，你和他們的皮膚不一樣，你開始討厭自己的皮膚，你想像他們一樣。為了能擁有跟他們一樣的皮膚顏色，你一次又一次地把自己改變，可是卻一次又一次地重重地碰壁?？墒且彩且?yàn)檫@樣，小綠狼呀小綠狼，你才發(fā)現(xiàn)，原來皮膚的顏色是不能改變的，就連仙女的魔法棒也是無能為力。原來最重要的并不是皮膚的顏色，而是你怎樣看