口語交際一我們與環(huán)境小學(xué)語文四年級上冊配套教案

1、1口語交際：我們與環(huán)境課題我們與環(huán)境課型口語交際授課時間1課時1引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)人類的一些破壞環(huán)境的做法，同時學(xué)會在與他人意見分歧時，正確與人溝通，鍛煉口語表達能力。教學(xué)目標2讓學(xué)生學(xué)會關(guān)注生活，能充分意識到環(huán)保不是一句空話，每一個人都應(yīng)從身邊做起，從我做起，做環(huán)保衛(wèi)士。3.討論總結(jié)出切實可行的環(huán)保小建議，并帶動周圍的人一起落實到行動中。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生克服勸說時的焦躁心理，以文明的舉止、誠懇的態(tài)度打動對方。教學(xué)能為保護環(huán)境做一些力所能及的

2、事情。在口語交際中，能夠圍繞話題發(fā)表自難點己的看法，并能判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。教具準備課件教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖導(dǎo)入（）分鐘一、圖片激趣，導(dǎo)入課題同學(xué)們，我們觀山，看海，聽雨，賞花和大自然親密接觸，這些都讓我們心曠神怡。每個人都希望生活在這樣美好3堂和校園周邊的商業(yè)街飯店里“撿”回來的。他同時談及新聞講述激發(fā)學(xué)生的一株生長了20年的大樹，也僅能制成這樣的筷子6000—學(xué)習(xí)興趣，自然引出環(huán)8000雙，他們這棵樹雖然只有一米九，但耗費了十