小學(xué)語文四年級上冊口語交際（教學(xué)設(shè)計）

1、人民教育出版社四年級上冊人民教育出版社四年級上冊語文園地七口語交際《成長的故事》語文園地七口語交際《成長的故事》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計成長的故事成長的故事教材分析教材分析：小學(xué)語文四年級上冊第七單元主題是成長，在領(lǐng)略名人的成長故事后，讓孩子們具體生動地講述自己在成長過程中親身經(jīng)歷的故事，相信孩子們有事可講、有話可說，最后寫寫自己的成長故事。設(shè)計理念：設(shè)計理念：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）：能用普通話交談，學(xué)會認(rèn)真傾聽；清楚明白地講述見聞；

2、聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能轉(zhuǎn)述。本課教學(xué)設(shè)計，緊緊圍繞“聽”、“說”二字開展交際訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生“三能力”即表達(dá)的能力、傾聽的能力、交流的能力；“一習(xí)慣”即良好的口語交際的習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.以成長故事為主題進(jìn)行口語交際。2.通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的傾聽、表達(dá)、應(yīng)對、交流等能力，養(yǎng)成良好的交流習(xí)慣。3.啟發(fā)學(xué)生講述成長中的感人故事，為本單元習(xí)作打好基礎(chǔ)。教學(xué)重點：教學(xué)重點：1.能用普通話交談。能具體、生動地講訴自己的成長故事，說出

3、自己的感受和想法。2.學(xué)會傾聽、學(xué)會表達(dá)、學(xué)會交流，能就不理解的地方向別人請教，就不同的意見與人商討。教學(xué)難點：教學(xué)難點：1.說什么，怎么說？聽什么，怎么聽？三、嘗試交流、暢所欲言三、嘗試交流、暢所欲言小組內(nèi)交流（出示ppt課件）：1.講述自己親身經(jīng)歷過的高笑的、傷心的，令人難忘的事情。2.一邊傾聽，一邊記錄。（好詞、佳句、令你感動的地方、不足、優(yōu)點等）3.以四人小組為單位，每人用2分鐘，講述自己成長中的感人故事。4.在四人小組中挑選一

4、位故事感人的選手，為全班同學(xué)講述成長的故事。5.以四人小組的方式講述成長的故事。四、班級交流、點評互動四、班級交流、點評互動（出示ppt課件）1.突出“聽”，認(rèn)真傾聽；“說”，說感受、啟發(fā)，說優(yōu)點、不足，說建議、收獲。2.請講述不同類型故事的學(xué)生為全班同學(xué)講故事，其他同學(xué)互動點評。五、總結(jié)交際、點評升華五、總結(jié)交際、點評升華（出示ppt課件）孩子們，剛才通過小組交流、個別講述，一個個感人的故事給我們留下了深刻的印象。孩子們，成長是一幅美