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文檔簡介
1、【課題課題】62等差數(shù)列（一）等差數(shù)列（一）【教學目標】【教學目標】知識目標：知識目標：（1）理解等差數(shù)列的定義；（2）理解等差數(shù)列通項公式能力目標：能力目標：通過學習等差數(shù)列的通項公式培養(yǎng)學生處理數(shù)據(jù)的能力情感目標：情感目標：體驗從特殊到一般，又到特殊的認知規(guī)律，培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新的科學精神?！窘虒W重點】【教學重點】等差數(shù)列的通項公式【教學難點】【教學難點】等差數(shù)列通項公式的推導【教學備品】【教學備品】教學課件【課時安排】【課時安排】1
2、課時(45分鐘)【教學過程】【教學過程】1、課前三分鐘、課前三分鐘清點人數(shù)；教學準備，提醒學生拿出教材、筆、草稿本。2、課前復習、課前復習數(shù)列的定義；首項；項數(shù)；有窮數(shù)列無窮數(shù)列；通項。3、創(chuàng)設(shè)情景、創(chuàng)設(shè)情景（1）多媒體展示：）多媒體展示：一個小探險家在古墓中尋寶，來到寶藏門外，發(fā)現(xiàn)門上有四個從09的刻度的轉(zhuǎn)盤，要求把四個轉(zhuǎn)盤分別轉(zhuǎn)到指定數(shù)字，門才能打開。門上還有四組數(shù)字，如下：1）1，3，5，（），92）15，12，（），6，33）4
3、8，53，58，（）3，684）8，（），8，8，86、興趣導入、興趣導入問：你能很快地寫出例1中數(shù)列的第101項嗎顯然，依照公式（6.1）寫出數(shù)列的第101項是比較麻煩的，如果求出數(shù)列的通項公式，就可以方便地直接求出數(shù)列的第101項7、探索新知、探索新知（1）已知等差數(shù)列的其中一項和公差，就可以求出這個數(shù)列的任何一項。設(shè)等差數(shù)列的公差為d，首項為，根據(jù)公差的定義式，則運用公式??na1adaann???1daadaannnn?????
4、??11則12daa????21123daddadaa?????????321134daddadaa???????4)3(1145daddadaa???????依此類推通過觀察可以得到)1(])2([111dnaddnadaann??????????則等差數(shù)列的通項公式??11.naand???知道了等差數(shù)列中的和，利用公式（6.2），可以直接計算出數(shù)列的任意一項.??na1ad強調(diào)：強調(diào)：等差數(shù)列的通項公式中，共有四個量：、、、，知道
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