2019年推薦 電大人力資源管理考試小抄

1、..一、一、單項(xiàng)選擇題1、馬斯洛提出的需要層次理論屬于哪種類型的激勵(lì)理論？（A）A、內(nèi)容性激勵(lì)理論B、過(guò)程性激勵(lì)理論C、強(qiáng)化性激勵(lì)理論D、歸因性激勵(lì)理論2、工作評(píng)價(jià)是指通過(guò)確定崗位的什么來(lái)劃分崗位等級(jí)及相應(yīng)工資的方法（B）A、勞動(dòng)差別B、勞動(dòng)價(jià)值C、勞動(dòng)條件D、勞動(dòng)責(zé)任3、1名客房服務(wù)員每天負(fù)責(zé)打掃10間房間。這是哪種常見(jiàn)的定額形式？（B）A、時(shí)間定額B、產(chǎn)量定額C、服務(wù)定額D、看管定額4、人們常傳誦的我國(guó)古代“蕭何月下追韓信”的故事，

2、說(shuō)明了人力資源管理哪項(xiàng)工作的重要性？（A）A、招聘和選拔B、員工培訓(xùn)C、績(jī)效考核D、薪酬管理5、我國(guó)的社會(huì)保險(xiǎn)制度體系主要包括（A）、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等內(nèi)容。A、養(yǎng)老保險(xiǎn)B、就業(yè)保險(xiǎn)C、生活保障D、健康保險(xiǎn)6、通過(guò)對(duì)實(shí)際工作內(nèi)容與過(guò)程的如實(shí)記錄，達(dá)到工作分析目的。這種活動(dòng)就是下面哪一種基本方法？（C）A、觀察分析法B、主管人員分析法C、記實(shí)分析法D、問(wèn)卷調(diào)查分析法7、通過(guò)示范，教一名管理人員如何安排日常生產(chǎn)，這是人

3、力資源管理的哪項(xiàng)工作？（B）A、人員招聘B、員工培訓(xùn)C、績(jī)效考核D、職業(yè)管理8在人本管理的環(huán)境中，通常制約人們士氣、創(chuàng)造力、生產(chǎn)效率和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的組織氣候?qū)儆谀姆N環(huán)境類型(B)A組織外部環(huán)境B組織內(nèi)部環(huán)境C物質(zhì)環(huán)境D人文環(huán)境9期望激勵(lì)理論屬于哪種類型的激勵(lì)理論(B)A內(nèi)容型激勵(lì)理論B過(guò)程型激勵(lì)理論C行為改造型激勵(lì)理論D綜合激勵(lì)理論10具有內(nèi)耗性特征的資源是(B)A自然資源B人力資源C礦產(chǎn)資源D物質(zhì)資源11下面哪一項(xiàng)不是人本管理的基本要

4、素(D)A、企業(yè)人B、環(huán)境C文化D產(chǎn)品12工作分析中方法分析常用的方法是(C)A關(guān)鍵事件技術(shù)B職能工作分析C問(wèn)題分析D流程圖13考評(píng)對(duì)象的基本單位是(A)A考評(píng)要素B考評(píng)標(biāo)志C考評(píng)標(biāo)度D考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)14通過(guò)檢查人力淘汰目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，提供關(guān)于人力資源計(jì)劃系統(tǒng)的反饋信息。這是人力資源規(guī)劃工作的哪項(xiàng)活動(dòng)(D)A人員檔案資料B人力資源預(yù)測(cè)C行動(dòng)汁劃D控制與評(píng)價(jià)15為了使同一技能而實(shí)際勞動(dòng)貢獻(xiàn)不同的員工各得其所，可讓技能工資與下列哪種類型的工資結(jié)合

5、起來(lái)使用(C)A結(jié)構(gòu)工資B獎(jiǎng)金C崗位工資D浮動(dòng)工資16相對(duì)比較判斷法包括(A)A成對(duì)比較法B回憶印象評(píng)判法C加權(quán)綜合考評(píng)法D目標(biāo)等級(jí)考評(píng)法17人與職業(yè)相匹配的職業(yè)選擇理論是由(A)提出的。A美國(guó)波士頓大學(xué)教授帕森斯B美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)教授霍蘭德C中國(guó)人民大學(xué)蕭鳴政教授D中國(guó)清華大學(xué)趙平教授選擇題（請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）18、認(rèn)為人力資源是具有勞動(dòng)能力的全部人口的觀點(diǎn)屬于（A）A成年人口觀B在崗人員觀C人員素質(zhì)觀19、人力資源與

6、人力資本在（C）這一點(diǎn)上有相似之處A品性B態(tài)度C經(jīng)驗(yàn)D能力20、具有內(nèi)耗性特征的資源是（B）A自然資源B人力資源C礦產(chǎn)資源21、“人力資源管理，即負(fù)責(zé)組織人員的招聘、甄選、訓(xùn)練及報(bào)酬等功能的活動(dòng)，以達(dá)成個(gè)人與組織的目標(biāo)?！边@一概念屬于（A）A過(guò)程揭示論B目的揭示論C現(xiàn)象揭示論D綜合揭示論22、人力資源管理與人事管理的主要區(qū)別體現(xiàn)在（B）A內(nèi)容上B觀念上C工作程序上23、以“任務(wù)管理”為主要內(nèi)容的泰勒的“科學(xué)管理原理”，是在哪種人性假設(shè)基

7、礎(chǔ)上提出來(lái)的？（A）A.經(jīng)濟(jì)人B.社會(huì)人C.自我實(shí)現(xiàn)人D.復(fù)雜人24、“社會(huì)人”人性理論假設(shè)的基礎(chǔ)是什么？（D）A.泰勒的科學(xué)管理原理B.梅奧的人際關(guān)系理論C.馬斯洛的需要層次理論D.霍桑試驗(yàn)25、以人性為核心的人本管理的主體是何種基本要素？（A）A.職工B.環(huán)境C.文化D.價(jià)值觀26、期望激勵(lì)理論屬于哪種類型的激勵(lì)理論？（B）A.內(nèi)容型激勵(lì)理論B.過(guò)程型激勵(lì)理論C.行為改造型激勵(lì)理論D.綜合激勵(lì)理論27、通常制約人們士氣、創(chuàng)造力、生產(chǎn)

8、效率和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的組織氣候?qū)儆谀姆N環(huán)境類型？（B）A.組織外部環(huán)境B.組織內(nèi)部環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境D.人文環(huán)境28、某企業(yè)對(duì)10名新招來(lái)的員工進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，從講課到實(shí)習(xí)一共花了5000元費(fèi)用，請(qǐng)問(wèn)這筆費(fèi)用應(yīng)從人力資源成本的哪個(gè)項(xiàng)目中列支？（B）A.獲得成本B.開(kāi)發(fā)成本C.使用成本D.保障成本29、預(yù)測(cè)由未來(lái)工作崗位的性質(zhì)與要求所決定的人員素質(zhì)和技能的類型，這是制定人力資源規(guī)劃時(shí)哪一個(gè)步驟？（B）A.預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源供給B.預(yù)測(cè)未來(lái)的人

9、力資源需求C.供給與需求的平衡D.制定能滿足人力資源需求的政策和措施30、從現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用形態(tài)來(lái)看，下面哪個(gè)方面不是人力資源所應(yīng)包含的內(nèi)容？（C）A體質(zhì)B智力C思想D技能31、“只有真正解放了被管理者，才能最終解放管理者自己”。這句話表明現(xiàn)代人力資源管理把人看成什么？（A）A資源B成本C工具D物體32、任何一個(gè)人都不可能是一個(gè)“萬(wàn)能使者”，這是針對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)的？（C）A對(duì)企業(yè)決策層B對(duì)人力資源管理部門C對(duì)一般管理者D對(duì)一個(gè)普通員工33、把“員工

10、視為活動(dòng)主體、公司主人”是哪一種人力資源管理模式？（C）A自我中心式、非理性化家族管理B以人為中心、非理性化家族管理C以人為中心、理性化團(tuán)隊(duì)管理D自我中心式、理性化團(tuán)隊(duì)管理34、每個(gè)員工都明確企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)；反映了“以人為中心、理性化團(tuán)隊(duì)管理”模式的什么特點(diǎn)？（B）A封閉式的自危表現(xiàn)B開(kāi)放式的悅納表現(xiàn)C封閉式的悅納表現(xiàn)D開(kāi)放式的自危表現(xiàn)35、“好吃懶做、唯利是圖”，符合下面哪種思想假設(shè)？（A）A“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)B

11、“社會(huì)人”假設(shè)C“自我實(shí)現(xiàn)的人”假設(shè)D“復(fù)雜人”假設(shè)36、主張集體獎(jiǎng)，而不主張個(gè)人獎(jiǎng)。這是哪種假設(shè)的思想？（B）A“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)B“社會(huì)人”假設(shè)C“自我實(shí)現(xiàn)的人”假設(shè)D“復(fù)雜人”假設(shè)37、下面哪一項(xiàng)不是人本管理的基本要素？（D）A企業(yè)人B環(huán)境C文化D產(chǎn)品38、與員工同甘共苦、同舟共濟(jì)，反映了人本管理哪方面的基本內(nèi)容？（D）A人的管理第一B以激勵(lì)為主要方式C積極開(kāi)發(fā)人力資源D培育和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神39、明確目標(biāo)責(zé)任，使其競(jìng)爭(zhēng)，是進(jìn)行人本管理的

12、哪種運(yùn)行機(jī)制？（B）A動(dòng)力機(jī)制B壓力機(jī)制C約束機(jī)制D環(huán)境影響機(jī)制40、通過(guò)檢查人力資源目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，來(lái)提供關(guān)于人力資源計(jì)劃系統(tǒng)的反饋信息。這是人力資源規(guī)劃系統(tǒng)的哪項(xiàng)活動(dòng)？（D）A人員檔案資源B人力資源預(yù)測(cè)C行動(dòng)計(jì)劃D控制與評(píng)價(jià)41、在P=F（SOME）模式中的函數(shù)指的是哪個(gè)變量？（A）A績(jī)效B技能C激勵(lì)D機(jī)會(huì)與環(huán)境42、馬斯洛提出的需要層次理論屬于哪種類型的激勵(lì)理論？（A）A內(nèi)容性激勵(lì)理論B過(guò)程性激勵(lì)理論C強(qiáng)化性激勵(lì)理論D歸因性激勵(lì)理

13、論43、人力資源管理科學(xué)化的基礎(chǔ)是（ABAB）A工作評(píng)價(jià)B工作分析C崗位設(shè)計(jì)44、適合于流水作業(yè)崗位的任務(wù)分析方法是（A）A決策表B語(yǔ)句描述C時(shí)間列形式D任務(wù)清單28、工作分析中方法分析常用的方法是（C）A關(guān)鍵事件技術(shù)B職能工作分析C問(wèn)題分析D流程圖45、管理人員定員的方法是（C）A設(shè)備定員法B效率定員法C職責(zé)定員法46、依據(jù)個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)判斷，把所有待評(píng)價(jià)的職務(wù)依序排列，由此確定每種工作的價(jià)值的方法是（C）A因素分解法B因素比較法C排序法

14、D評(píng)分法47、影響招聘的內(nèi)部因素是______A___A________A企事業(yè)組織形象B勞動(dòng)力市場(chǎng)條件C法律的監(jiān)控48、招聘中運(yùn)用評(píng)價(jià)中心技術(shù)頻率最高的是___B_____B_______A管理游戲B公文處理C案例分析49、甑選程序中不包括的是______B_____B______A填寫(xiě)申請(qǐng)表B職位安排C尋找候選人50、企業(yè)對(duì)新錄用的員工進(jìn)行集中的培訓(xùn)，這種方式叫做AA。A崗前培訓(xùn)B.在崗培訓(xùn)C.離崗培訓(xùn)D.業(yè)余自學(xué)51、在培訓(xùn)中，先

15、由教師綜合介紹一些基本概念與原理，然后圍繞某一專題進(jìn)行討論的培訓(xùn)方式，是BB。A.講授法B.研討法C.角色扮演法D.案例分析法52、崗位培訓(xùn)成本應(yīng)屬于下列哪種成本？（B）A獲得成本B開(kāi)發(fā)成本C使用成本D保障成本53、推孟教授提出正確計(jì)算IQ的公式是（A）AIQ=（心理年齡實(shí)際年齡）100BIQ=（實(shí)際年齡心理年齡）100CIQ=（心理年齡實(shí)際年齡）100DIQ=（實(shí)際年齡心理年齡）10054、各種字詞的聯(lián)想測(cè)驗(yàn)技術(shù)屬于哪種心理測(cè)的方法？

16、（C）A紙筆測(cè)驗(yàn)B量表法C投射測(cè)驗(yàn)D儀器測(cè)量法..A.適齡就業(yè)人口、B未成年就業(yè)人口、C待業(yè)人口、D就學(xué)人口107任何一個(gè)人都不可能是一個(gè)“萬(wàn)能使者”，教材是針對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)的(C)A.對(duì)企業(yè)決策層、B對(duì)人力資源管理部門、C對(duì)一般管理者、D對(duì)一個(gè)普通員工108主張集體獎(jiǎng)，而不主張個(gè)人獎(jiǎng)。這是哪種假設(shè)的思想(B)A.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)、B“社會(huì)人”假設(shè)、C“自我實(shí)現(xiàn)的人”假設(shè)、D“復(fù)雜人”假設(shè)109下面哪一項(xiàng)不是人本管理的基本要素(D)A.企業(yè)人、

17、B環(huán)境、C文化、D.產(chǎn)品110各種字詞的聯(lián)想測(cè)驗(yàn)技術(shù)屬于哪種心理測(cè)評(píng)的方法(C)A.紙筆測(cè)驗(yàn)、B.量表法、C投射測(cè)驗(yàn)、D.儀器測(cè)量法111在人力資源流動(dòng)中提升、降職和平級(jí)調(diào)動(dòng)屬于下面哪種形式(D)A.自然流失、B退休、C跳槽、D內(nèi)部變動(dòng)112某企業(yè)對(duì)10名新招來(lái)的員工進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，從講課到實(shí)習(xí)一共花了5刪元費(fèi)用，請(qǐng)問(wèn)這筆費(fèi)用應(yīng)從人力資源成本的哪個(gè)項(xiàng)目中列支(B)A.獲得成本、B開(kāi)發(fā)成本、C.使用成本、D保障成本113學(xué)術(shù)界經(jīng)常提到的評(píng)

18、價(jià)中心法是人力資源選拔的哪種方法(D)A.心理測(cè)驗(yàn)法、B面試、C知識(shí)考試、D情景模擬與系統(tǒng)仿真114工作程序的變化性比較有限，工作性質(zhì)是半重復(fù)性的，需要一些決策運(yùn)作。這是一種什么樣的培訓(xùn)策略(B)A.日常工作、B按細(xì)節(jié)說(shuō)明的工作、C工作操作程序有變化、D計(jì)劃和操作復(fù)雜的工作115巡視企業(yè)和面談屬于人力資源管理診斷的哪個(gè)階段(B)A.預(yù)備診斷階段、B正式診斷階段、C.建議、D指導(dǎo)實(shí)施評(píng)估116處于勞動(dòng)年齡之內(nèi)、具有勞動(dòng)能力并要求參加社會(huì)勞

19、動(dòng)的人口被稱為（C）A.適齡就業(yè)人口、B.未成年就業(yè)人口、C待業(yè)人口、D.就學(xué)人口117任何一個(gè)人都不可能是一個(gè)“萬(wàn)能使者”，教材是針對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)的？（C）A.對(duì)企業(yè)決策層、B.對(duì)人力資源管理部門、C.對(duì)一般管理者、D.對(duì)一個(gè)普通員工118主張集體獎(jiǎng)，而不主張個(gè)人獎(jiǎng)。這是哪種假設(shè)的思想？（B）A.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)、B.“社會(huì)人”假設(shè)、C.“自我實(shí)現(xiàn)的人”假設(shè)、D.“復(fù)雜人”假設(shè)119下面哪一項(xiàng)不是人本管理的基本要素？（D）A.企業(yè)人、B.環(huán)境

20、、C.文化、D.產(chǎn)品120各種字詞的聯(lián)想測(cè)驗(yàn)技術(shù)屬于哪種心理測(cè)評(píng)的方法？（C）A.紙筆測(cè)驗(yàn)、B.量表法、C.投射測(cè)驗(yàn)、D.儀器測(cè)量法121為使分配公正合理，必須對(duì)每一職務(wù)在企業(yè)中的相對(duì)價(jià)值、貢獻(xiàn)和地位，進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確、數(shù)量化的評(píng)估井加以排序。這是職務(wù)分析的哪一項(xiàng)主要內(nèi)容？（B）A.績(jī)效評(píng)估、B.職務(wù)評(píng)價(jià)、C.人員的選拔與使用、D.人力資源規(guī)劃的制定122通過(guò)檢查人力資源目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，提供關(guān)于人力資源計(jì)劃系統(tǒng)的反饋信息。這是人力資源規(guī)劃

21、工作的哪項(xiàng)活動(dòng)？（D）A.人員檔案資料、B.人力資源預(yù)測(cè)、C行動(dòng)計(jì)劃、D.控制與評(píng)價(jià)123一家電子公司錄取的新員工需要崗位培訓(xùn)90天才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)能力，而在這90天中的工資都是按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)能力應(yīng)得工資支付的。那么這部分工資與按其90天中的實(shí)際生產(chǎn)能力應(yīng)得工資的差額即構(gòu)成了哪種成本？（A）A.在職培訓(xùn)成本、B.專業(yè)定向成本、C.脫產(chǎn)培訓(xùn)成本、D.上崗前教育成本124擬定招工簡(jiǎn)章，進(jìn)行“安民告示”。這是企業(yè)每年一次招聘錄用工作的哪個(gè)階段（B

22、）？A.籌劃與準(zhǔn)備階段、B.宣傳與報(bào)名階段、C考核與錄用階段、D.崗前教育與安置階段125勞動(dòng)者因在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所發(fā)生的或在規(guī)定的某些特殊情況下，遭受意外傷害、職業(yè)病以及因這兩種情況造成死亡，在勞動(dòng)者暫時(shí)或永久喪失勞動(dòng)能力時(shí)，勞動(dòng)者或其遺屬能夠從國(guó)家、社會(huì)得到必要的現(xiàn)金補(bǔ)償。這是哪種社會(huì)保險(xiǎn)制度？（D）A.養(yǎng)老保險(xiǎn)、B.醫(yī)療保險(xiǎn)、C失業(yè)保險(xiǎn)、D.工傷保險(xiǎn)126.從現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用形態(tài)來(lái)看，下面哪個(gè)方面不是人力資源所應(yīng)包含的內(nèi)容？(C)A.體

23、質(zhì)、B.智力、C.思想、D.技能127.每個(gè)員工都明確企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)；反映了“以人為中心、理性化團(tuán)隊(duì)管理”模式的什么特點(diǎn)(B)A.封閉式的自危表現(xiàn)、B.開(kāi)放式的悅納表現(xiàn)、C.封閉式的悅納表現(xiàn)、D.開(kāi)放式的自危表現(xiàn)128.在人本管理的環(huán)境中，通常制約人們士氣、創(chuàng)造力、生產(chǎn)效率和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的組織氣候?qū)儆谀姆N環(huán)境類型？（B）A.組織外部環(huán)境、B.組織內(nèi)部環(huán)境、C.物質(zhì)環(huán)境、D.人文環(huán)境129.檢驗(yàn)測(cè)量結(jié)果穩(wěn)定性和一

24、致性程度的指標(biāo)被稱為(A)A.信度、B.效度、C.誤差、D.常模130.描述某職務(wù)的特征及工作范圍是職務(wù)說(shuō)明的哪項(xiàng)主要內(nèi)容(A)A.職務(wù)概要、B.責(zé)任范圍及工作要求、C.機(jī)器、設(shè)備及工具、D.工作條件及環(huán)境131.讓秘書(shū)起草一份文件這是一種(A)A.任務(wù)、B.職位、C.職務(wù)、D.職業(yè)132.預(yù)測(cè)由未來(lái)工作崗位的性質(zhì)與要求所決定的人員素質(zhì)和技能的類型，這是制定人力資源規(guī)劃時(shí)哪一個(gè)步驟？（B）A.預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源供給B.預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源

25、需求C.供給與需求的平衡D.制定能滿足人力資源需求的政策和措施133.下面哪種不是反映人力資源成本狀況的報(bào)表(D)A.人力資源投資報(bào)表B.人力資源成本報(bào)表C.人力資源流動(dòng)報(bào)表D.人力資源供給與需求平衡表134.通過(guò)人員分析，確定人員標(biāo)準(zhǔn)。這是招聘選拔工作的哪一階段？（A）A.準(zhǔn)備階段B.實(shí)施階段C.選擇階段D.檢驗(yàn)效度階段135.根據(jù)勞動(dòng)的復(fù)雜程度、繁重與精確程度和責(zé)任大小來(lái)劃分等級(jí)，根據(jù)等級(jí)規(guī)定工資標(biāo)準(zhǔn)。這是種什么工資制度(A)A.技

26、術(shù)等級(jí)工資制B.職務(wù)等級(jí)工資制C.結(jié)構(gòu)工資制D.多元化工資制度136下面哪一項(xiàng)不是人力資源的特點(diǎn)(D)A.能動(dòng)性資源B.特殊的資本性資源C.高增值性資源D一次性資源137對(duì)抗性勞資關(guān)系和鋼性薪酬體系是哪個(gè)國(guó)家人力資源管理模式的特點(diǎn)(B)A.日本B.美國(guó)C韓國(guó)D中國(guó)138“好吃懶做、唯利是圖”，符合下面哪種思想假設(shè)(A)A“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)B.“社會(huì)人”假設(shè)C.“自我實(shí)現(xiàn)的人”假設(shè)D“復(fù)雜人”假設(shè)139與員工同甘共苦、同舟共濟(jì)，反映了人本管理

27、哪方面的基本內(nèi)容(D)A、九人的管理第一B以激勵(lì)為主要方式C積極開(kāi)發(fā)人力資源D培育和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神140，推孟教授提出正確計(jì)算IQ的公式是(A)AIQ＝(心理年齡／實(shí)際年齡)X100BIQ：(實(shí)際年齡／心理年齡)X100C.IQ=(心理年齡X實(shí)際年齡)X10012)IQ‘(實(shí)際年齡一心理年齡)X100141讓秘書(shū)起草一份文件這是一種(A)A任務(wù)D職位C職務(wù)D職業(yè)142預(yù)測(cè)由未來(lái)工作崗位的性質(zhì)與要求所決定的人員素質(zhì)和技能的類型，這是制定人力

28、資源規(guī)劃時(shí)哪一個(gè)步驟(B)A預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源供給D預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源需求C供給與需求的平衡D制定能滿足人力資源需求的政策和措施143下面哪種不是反映人力資源成本狀況的報(bào)表(D)九人力資源投資報(bào)表D人力資源成本報(bào)表巴人力資源流動(dòng)報(bào)表n人力資源供給與需求平衡表144通過(guò)人員分析，確定人員標(biāo)準(zhǔn)。這是招聘選拔工作的哪一階段(A)A，準(zhǔn)備階段B實(shí)施階段C選擇階段D檢驗(yàn)效度階段145根據(jù)勞動(dòng)的復(fù)雜程度、繁重與精確程度和責(zé)任大小來(lái)劃分等級(jí)，根據(jù)等級(jí)

29、規(guī)定工資標(biāo)準(zhǔn)。這是種什么工資制度(A)A.技術(shù)等級(jí)工資制B.職務(wù)等級(jí)工資制C.結(jié)構(gòu)工資制D.多元化工資制度二、多項(xiàng)選擇題：二、多項(xiàng)選擇題：1、雙因素理論的主要內(nèi)容包括（ABAB）A、激勵(lì)因素B、保健因素C、管理環(huán)境因素D、文化背景因素E、價(jià)值觀因素2、整個(gè)工作分析過(guò)程，一般包括哪些環(huán)節(jié)？（ABCDEABCDE）A、計(jì)劃B、設(shè)計(jì)C、信息分析D、結(jié)果表述E、運(yùn)用指導(dǎo)3、工作分析中的信息分析包括對(duì)工作信息的哪些工作？（ACEACE）A、調(diào)查收

30、集、B、記錄與描述、C、分析與比較、D、衡量、E、綜合歸納與分類4、通常可以將津貼劃分為哪些各類？（ABCDEFABCDEF）A、崗位津貼、B、職務(wù)津貼、C、工齡津貼、D、特殊津貼、E、加班津貼、F、物價(jià)津貼等5、最近幾年提出的，越來(lái)越多的人把人力看作是人員素質(zhì)綜合發(fā)揮的作用力。認(rèn)為人力資源是勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程中，可以直接投入的（ABCABC）總和。A、體力B、智力C、心力D、能力E、動(dòng)力6、成就需要理論包括（BCDBCD）A、情感需要B、權(quán)

31、力需要C、交往需要D、成就需要E、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想需要7、依據(jù)對(duì)象劃分，可將職務(wù)分析的方法分為哪幾種形式？（CDECDE）A、結(jié)構(gòu)性分析B、非結(jié)構(gòu)性分析方法、C、任務(wù)分析、D、人員分析、E、方法分析8、優(yōu)選法分析的操作步驟包括哪些方面？（ABCABC）A、作好第一個(gè)流向圖、B、檢查所作的流向圖是否最優(yōu)、C、把流向圖調(diào)整為最優(yōu)D、應(yīng)當(dāng)用什么方法來(lái)做？、E、在什么地方做這項(xiàng)活動(dòng)？9、人性化設(shè)計(jì)的特點(diǎn)主要有：界面友好和（BCDBCD）A人際匹配B