巧妙融入品德教育有效提高體育教學(xué)

1、巧妙融入品德教育有效提高體育教學(xué)巧妙融入品德教育有效提高體育教學(xué)體育教學(xué)一般在室外活動(dòng)范圍廣內(nèi)容變化多沒有一個(gè)良好的組織規(guī)范紀(jì)律約束就無法進(jìn)行教育。因此要使學(xué)生明確一個(gè)思想品德作風(fēng)良好的整體是校風(fēng)、班風(fēng)的窗口從而引導(dǎo)他們建立必要的制度維護(hù)集體榮譽(yù)和利益，啟發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)揚(yáng)集體主義思想、精神提倡互相尊重、互相配合團(tuán)結(jié)協(xié)作的共產(chǎn)主義思想。二、表現(xiàn)性:中學(xué)生具有愛表現(xiàn)自己的心理特征。體育教學(xué)內(nèi)容多、廣泛在活動(dòng)中一個(gè)人的內(nèi)在狀態(tài)較易全部地體現(xiàn)出

2、來。如穩(wěn)健、急躁、膽小懦弱、勇敢頑強(qiáng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)和敷衍了事文明禮貌和蠻不講理做為一個(gè)優(yōu)秀的體育教師首先要了解每一個(gè)學(xué)生實(shí)際情況掌握學(xué)生心理特征對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。三、競(jìng)爭(zhēng)性:為了完成課的任務(wù)教學(xué)中經(jīng)常采用比賽的形式充分體現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)性它反映一個(gè)人的實(shí)力、意志品質(zhì)和心理因素。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)、心理素質(zhì)。如上球類課時(shí)要有整體配合意識(shí)上耐久跑時(shí)要求堅(jiān)強(qiáng)有恒心敢于克服困難的大無畏精神，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)韌不拔的戰(zhàn)斗作風(fēng)和拼搏精神這就要求

3、我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)中要把思想品德教育與體育教學(xué)緊密結(jié)合起來。四、規(guī)范性:在教學(xué)中規(guī)范性可以培養(yǎng)組織紀(jì)律性和遵紀(jì)守法的自覺性。體育教學(xué)形式多種多樣活動(dòng)的空間廣闊如果沒有一定的規(guī)范性和必要的限制性就難以控制教學(xué)全過程。做為一個(gè)體育教師必須掌握多種規(guī)則并且嚴(yán)格地執(zhí)行以培養(yǎng)學(xué)生服從命令聽從指揮的良好習(xí)慣。五、實(shí)踐性:體育學(xué)科區(qū)別其他學(xué)科最顯著區(qū)別之一就是學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)較多，每學(xué)習(xí)掌握一個(gè)動(dòng)作技術(shù)都要經(jīng)過一個(gè)復(fù)雜的實(shí)踐過程而教學(xué)訓(xùn)練中各個(gè)不同的環(huán)節(jié)