融翻譯教學于英語教學中_0

1、融翻譯教學于英語教學中融翻譯教學于英語教學中摘要:本文針對英語教學中忽視翻譯能力的培養(yǎng)，學生翻譯能力普遍較低的現(xiàn)狀，闡述了在英語教學中翻譯教學的重要性，提出融翻譯教學于英語教學中，把二者有機地結合起來，通過反復實踐培養(yǎng)學生的翻譯技能，加強翻譯教學的策略。關鍵詞:翻譯教學；英語教學；現(xiàn)狀；策略一、引言隨著對外交流的日益頻繁，國際化程度的不斷提高，現(xiàn)代社會對外語人才的需求日益突出，對外語交流能力提出了更高的要求，這就要求我們的學生在外語的交

2、際應用能力方面需要大幅度的提高，翻譯能力無疑是交際應用能力的重要體現(xiàn)。然而，長期以來，在英語教學中翻譯一直未能得到足夠的重視。由于目前現(xiàn)有的幾套高職英語教材都沒有系統(tǒng)介紹翻譯基礎知識，教師又缺乏系統(tǒng)的翻譯培訓，課堂上不注意培養(yǎng)學生的翻譯技能，導致學生翻譯能力較差。在我們還沒有條件開設專門出現(xiàn)文理不通，思維混亂的現(xiàn)象。狹義上講，翻譯是一種語言活動，是把一種語言表達的內(nèi)容忠實地用另一種語言表達出來。在翻譯過程中包括理解和表達兩個方面。準確地

3、理解原文是翻譯的前提，只有正確地理解原文才能準確地表達出來。這不僅有利于培養(yǎng)學生的閱讀理解能力、寫作能力，鞏固所學知識，提高英語水平，而且有助于提高學生的漢語表達能力，可謂是一箭雙雕，英語、母語雙提高。三、加強翻譯教學的策略（一）理論與實踐相結合翻譯具有較強的實踐性，我們應立足于“精講多練”，改進教學方法，提高翻譯效率。在英語教學中，恰當?shù)剡\用母語進行翻譯有助于促進英語教學。教學實踐證明，通過翻譯訓練使學生聽、說、讀、寫等綜合運用能力得