三國鼎立

1、全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選18.18.三國鼎立教案設(shè)計三國鼎立教案設(shè)計一、教案背景一、教案背景1，面向?qū)W生：√中學□小學2，學科：歷史3，課時：14，學生課前準備：①預習本課課前延伸學案②各小組交流預習檢測內(nèi)容③查詢百度網(wǎng)站收集三國鼎立的有關(guān)資料二、教學目標二、教學目標1、掌握官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立的史實。2、能夠?qū)Σ懿俳y(tǒng)一北方的原因和赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因進行

2、分析。3、使學生認識到國家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。三、教材分析三、教材分析本節(jié)教材有三部分內(nèi)容：第一部分官渡之戰(zhàn)，主要介紹官渡之戰(zhàn)的背景、過程和影響；第二部分赤壁之戰(zhàn)，主要介紹赤壁之戰(zhàn)的過程和影響；第三部分是三國經(jīng)濟的發(fā)展。教學重點：官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立的形成。教學難點：曹操統(tǒng)一北方的原因和三國鼎立局面的形成。上課之前用百度在網(wǎng)上搜索三國鼎立的相關(guān)教學材料，找了一些教案和材料作參考，了解到教學的重點和難點，確定課堂教學形式和方

3、法。然后根據(jù)本節(jié)課堂教學需要，利用百度搜索關(guān)于三國演義主題曲的視頻，課堂放給學生觀看，加深印象。用百度圖片網(wǎng)上搜索下載官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)示意圖，培養(yǎng)學生讀圖識別能力。通過百度在網(wǎng)上搜索一些關(guān)于三國鼎立的PPT課件，給同學們演示，增強學生的直觀性。四、教學過程四、教學過程（一）歌曲導入，目標展示（一）歌曲導入，目標展示本節(jié)課以百度搜索的一首蕩氣回腸的三國演義主題曲《滾滾長江東逝水》導入新課，使學生從中得到美的享受，激發(fā)學習的樂趣。導入新課

4、后，教師通過多媒體展示教學目標（讓歷史科代表引領(lǐng)大家朗讀教學目標）使學生明確本屆可的重難點，明確學習任務。（二）自主學習（二）自主學習夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)在自主學習環(huán)節(jié)，共分三大知識板塊第一板塊是：官渡之戰(zhàn)；第二板塊是：赤壁之戰(zhàn)；第三板塊是：三國鼎立的形成和發(fā)展生產(chǎn)。提示學生快速瀏覽教材，完成問題，并在課本上勾劃出來，完不成的作好標志。使學生向思維深度和廣度延伸，了解三國鼎立的形成過程，理解國家的局部統(tǒng)一是有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展，理解國家統(tǒng)一

5、是歷史發(fā)展的必然趨勢。第三題的處理：培養(yǎng)學生的看圖說話能力，教師進行適時的引導和拓展，讓學生理解三顧茅廬的故事。（四）、（四）、課堂小結(jié)課堂小結(jié)歸納提升歸納提升學習完本課內(nèi)容后，教師引導學生結(jié)合學習目標，完成對所學知識進行的知識構(gòu)建，培養(yǎng)學生對歷史知識的整體把握能力，然后教師引導學生對本課內(nèi)容進行小結(jié)。（小結(jié)用多媒體展示）（五）、（五）、借鑒歷史借鑒歷史暢談感受暢談感受讓學生認識到驕兵必敗、戰(zhàn)爭帶來災難、我們應熱愛和平局面，臺灣自古是中

6、國的領(lǐng)土等，進行情感教育，實現(xiàn)教書育人、學史明鑒的目的。（六）、復習鞏固（六）、復習鞏固檢測反饋檢測反饋針對本課的教學目標，設(shè)計題目進行課堂達標測試：突出基礎(chǔ)知識的基本能力的考查，注重所學知識的重點、難點、易錯點，難度適中。學生做完后，采用搶答方式，調(diào)動學生積極性，教師及時點評，反饋結(jié)果。1.易中天《品三國》是中央電視臺“百家講壇”播出的曾風靡全國的節(jié)目。他所品讀的“三國”是指()A.夏商周B.宋元明C.元明清D.魏蜀吳2.公元207年

7、，曹操曾寫詩明志：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！苯Y(jié)合所學知識判斷，當時曹操“志”在何處（）A統(tǒng)一天下B消滅袁紹C廢漢稱帝D建立魏國3.2008年5月12日，四川地區(qū)發(fā)生了建國以來最強烈的地震災害。請問，在三國時期這一帶地區(qū)主要屬于下列哪一政權(quán)管轄（）A魏B蜀C吳D西晉4.祖國大陸到達夷洲的第一支船隊是()A.吳國船隊B.魏國船隊C.蜀國船隊D.東漢船隊5.三峽庫區(qū)兵書寶劍峽因傳說藏有諸葛亮的兵書寶劍而聞名，最近，文物工作者

8、打開峽谷的懸棺，排除了存在兵書寶劍的可能。諸葛亮是何國的丞相()A.魏國B.吳國C.蜀國D.東漢6、材料一南陽武侯祠聯(lián)：“收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里變金木土革爻掛，水面偏能用火攻。”材料二功蓋三分國，名成八陣圖。──杜甫請回答：（1）材料中提到的人物是誰？（2）材料一中“東和北拒”、“水面偏能用火攻”分別指什么？（3）材料二中最能高度概括他的功勞的是哪一句？（六）