護(hù)士自主學(xué)習(xí)小結(jié)-我的學(xué)習(xí)我主做

1、1護(hù)士自主學(xué)習(xí)小結(jié)我的學(xué)習(xí)我主做今天下午，N1第二組自主學(xué)習(xí)活動(dòng)在22樓會(huì)議室開始了，小伙伴們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下經(jīng)過2周的積極準(zhǔn)備，今天終于展示出自主學(xué)習(xí)的能力，并進(jìn)行交流了。同時(shí)很榮幸地邀請(qǐng)到了XXX主任，XXX護(hù)士長(zhǎng)，XXX老師蒞臨指導(dǎo)。學(xué)習(xí)開始，主持人是我們端莊美麗的老師XXX護(hù)士長(zhǎng)，就此次自主學(xué)習(xí)侃侃而談，起了很好的引導(dǎo)作用。組員們主要對(duì)糖尿病并發(fā)癥低血糖、扁桃體術(shù)后出血、慢阻肺并發(fā)呼吸衰竭三個(gè)個(gè)案并發(fā)癥進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。由XXX、XX

2、X、XXX三位學(xué)員以PPT形式匯報(bào)了他們?cè)谂R床上遇到的典型案例：并發(fā)癥、發(fā)生并發(fā)癥后的處理方法、評(píng)價(jià)處理效果，并進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。組員們聽的可認(rèn)真了，并且就指導(dǎo)老師提出的問題要點(diǎn)進(jìn)行了討論。主持人為了了解大家自主學(xué)習(xí)的效果，還就案例需要掌握的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了提問，組員們可都準(zhǔn)備好了哦。由于做足了準(zhǔn)備，小伙伴們回答的非常棒！??！為了能夠讓組員們印象深刻，還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，邊說邊做，感覺學(xué)習(xí)更生動(dòng)有趣。通過現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)形式，小伙伴們對(duì)于出

3、血量的判斷更直觀、更準(zhǔn)確，而且還記得牢牢的呢。我們的護(hù)理督導(dǎo)徐美娣老師也參與了指導(dǎo)，她可真認(rèn)真啊：“小伙伴們，認(rèn)真記錄了嗎？舉起你的成果2來！。”最后，XXX主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)給予了肯定，也提出了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)要求：“我們認(rèn)為這是一場(chǎng)很成功的自主學(xué)習(xí)，在各位老師的指導(dǎo)下每一位組員都行動(dòng)起來，去積極地思考和學(xué)習(xí)，去分析問題和解決問題，每一位組員在課堂上都學(xué)有所得。希望組員們回去及時(shí)查漏補(bǔ)缺，鞏固學(xué)習(xí)效果，將今天學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用