第二單元第6課時練習四課件

1、角的認識練習四,1、你能在下圖中分別指出線段、射線和直線嗎？,線段、射線和直線各有什么特點？它們有什么聯(lián)系？線段和直線什么關(guān)系？,2、先在紙上畫4個點，再經(jīng)過每兩點畫一條直線。最多能畫多少條？,①4個點在同一條直線上，可以畫1條。②4個點中，有3個點在同一條直線上，可以畫4條。③4個點中，只有2個點在同一直線上，可以畫6條。,3、你認識哪些角？舉例說一說。,4、下面鐘面從12起各轉(zhuǎn)動了多少分？形成的角各是什么角，分別是多少度？

2、,整個鐘面平均分成多少格？每格是多少度？,5、先折一折，再填一填。,同桌交流得到的3個角分別是什么角?各是多少度?,6、照樣子折一折，再量一量、填一填。,直角被平均分成了3份,每一份角是直角的三分之一。,說說你是怎么折的？,你發(fā)現(xiàn)了什么？,7、量出下面的角各是多少度？,我們可以怎樣量角？,請先估一估每個角的度數(shù)，再實際量一量。,8、先把方位圖上的八個方向填寫完整，再量出北和西北之間的夾角是多少度？,猜一猜其它的夾角是多少度的？驗證一下

3、，你的猜測是否正確。,( ),( ),( ),( ),北,( ),( ),( ),南,東,西,東北,東南,西南,西北,9、用量角器分別量出650、1200和1550的角。,說說你是怎樣用量角器量角的？,10、下面的兩副三角板拼成的角是多少度？,試一試，用一副三角尺能拼出哪些度數(shù)的角？同桌互相交流一下。,思考題,下面的每個圖中的∠1和∠2相等嗎？為什么？,,,,,,,,,,1,2,,