對員工隊伍職業(yè)化建設的思考

1、學術縱橫FAzHANXUEsHUzo粕GHENG對員工隊伍職業(yè)化建設的思考所謂職業(yè)化，就是一種工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化和制度化，即要求人們把社會或組織賦予的崗位職責專業(yè)化地完成到最佳，準確扮演好自己的工作角色。職業(yè)化由職業(yè)意識、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為等諸多因素構(gòu)成，是企業(yè)發(fā)展的核心競爭力。一、職業(yè)化建設的作用(一)有利于樹立正確的職業(yè)態(tài)度。積極向上的職業(yè)態(tài)度是實現(xiàn)職業(yè)化的關鍵，也是職業(yè)化建設的立基點和出發(fā)點。職業(yè)化明確了

2、每一位員工必須具備的職業(yè)態(tài)度，并通過灌輸和引導，徹底解決“你在為誰工作”的問題，從而增強員工的責任心，激發(fā)員工的創(chuàng)造力。(二)有利于培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。良好的職業(yè)道德是職業(yè)化的基石。職業(yè)化通過確立和弘揚“誠實、正直、守信、忠誠、尊重他人、注重協(xié)作、承擔責任、愛崗敬業(yè)”等具體的道德標準，使全體成員將職業(yè)道德作為自己的人生境界、人生價值，使職業(yè)道德由行為層面的“軟性”約束變?yōu)殪`魂深處的“剛性”約束，由個人品行轉(zhuǎn)化為團隊精神，將空洞的說教變?yōu)?/p>

3、現(xiàn)實的行動。(三)有利于掌握勝任的職業(yè)技能。提高職業(yè)技能是職業(yè)化的基本要求。職業(yè)化通過科學地制定崗位任職標準來選拔適應人才，并建立有針對性的職業(yè)培訓計劃和人才發(fā)展戰(zhàn)略，使在崗人員都能夠達到或逐步適應崗位所要求的職業(yè)資質(zhì)、基本技能和通用管理能力。持續(xù)的職業(yè)化鼓勵員工成長進步，挖掘員工自身的潛能，給員工提供施展才華的平臺和實現(xiàn)發(fā)展的機會。(四)有利于養(yǎng)成規(guī)范的職業(yè)行為。職業(yè)化建設很大程度上要通過規(guī)范的職業(yè)行為來實現(xiàn)。企業(yè)制定符合本企業(yè)特點和

4、職業(yè)化要求的員工行為準則，通過監(jiān)督、培訓、激勵、示范、評判，使員工養(yǎng)成良好的行為習慣，思想、言行符合口向陽職業(yè)身份，在展現(xiàn)良好的職業(yè)形象、精神風貌，受到尊重和贊賞的同時，進一步加深對職業(yè)化的認識，使職業(yè)化變?yōu)閱T工自覺自愿的行動。二、建立現(xiàn)代商業(yè)企業(yè)職業(yè)化體系(一)建立職業(yè)化系統(tǒng)。依據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略目標和隊伍的現(xiàn)實情況，制定職業(yè)化建設的強制性規(guī)定，明確本企業(yè)不能容忍的行為底線。提煉職業(yè)化建設的理念體系，主要包括企業(yè)愿景、職業(yè)化思維、職業(yè)管理能

5、力、職業(yè)態(tài)度，表明企業(yè)倡導的基本職業(yè)素養(yǎng)。提出職業(yè)化要求的良好習慣，引導員工養(yǎng)成好習慣，去除壞習慣。通過建立職業(yè)化系統(tǒng)，明確職業(yè)化建設的總體目標和工作方向。(二)設計勝任力模型。首先，要進行全面測評。運用科學的方法對各個崗位的人員進行全面測評，獲取建立模型的各種數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)分析掌握現(xiàn)有人員職業(yè)素質(zhì)的基本狀況，并作出客觀的評價，為建立勝任力模型提供第一手資料。其次，要對勝任力分類。將勝任力劃分為基本勝任能力、管理勝任能力、專業(yè)勝任能力，

6、并制定具體標準?；緞偃文芰κ瞧髽I(yè)全體成員必須共同具備的職業(yè)素質(zhì)；管理勝任能力是指管理崗位基于責任歸屬所必須具備的管理素質(zhì)和管理能力；專業(yè)勝任能力是基于特定的業(yè)務、技術崗位所要求必須具備的能力。勝任能力的科學分類，使各個崗位的職業(yè)化標準更加科學具體，更好地引導員工主動提高崗位勝任能力。第三，要掌握模型設計的基本方法。通過確定績效標準、確認效標樣本、獲取樣本數(shù)據(jù)、分析研究資料、構(gòu)建模型框架、建立能力模型等步驟，并采取以勝任能力為導向的崗位

7、分析方法，確定職業(yè)化標準，從而設計出既符合企業(yè)戰(zhàn)略又使員工能力與企業(yè)核心競爭力一致的崗位勝任力模型。(三)應用勝任力模型。一是應用于人才選拔。勝任力模型建立后，員工可以根據(jù)個人的能力特征，通過公平公正的競爭上崗機制，選擇適合自己的崗位，企業(yè)也可基于人才培養(yǎng)和企業(yè)長遠發(fā)展的考慮，對人員進行適當調(diào)配實現(xiàn)人崗匹配、人事相宜。二是應用于人才培養(yǎng)。按照職業(yè)化標準，制定職業(yè)培訓計劃，對不同崗位人員實施有針對性的培訓，提高員工崗位勝任能力和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

8、三是應用于績效考核。勝任力模型引導員工關注核心能力，核心能力有助于提高績效；同時，勝任力模型又是素質(zhì)要項和行為特征的關聯(lián)體，將素質(zhì)要項與行為特征相統(tǒng)一，可以大大提高個人績效和組織績效。四是應用于職業(yè)規(guī)劃。崗位勝任力模型要求企業(yè)必須根據(jù)發(fā)展目標制定人才戰(zhàn)略，并鼓勵、指導員工設計符合個人特征的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進個人目標與企業(yè)戰(zhàn)略之間的協(xié)同，實現(xiàn)員工和企業(yè)共同發(fā)展。(四)打造職業(yè)化團隊。一是確立共同愿景，統(tǒng)一行動思路。首先要明確目標，目標要清

9、晰、簡明、合理、符合企業(yè)實際。要將總體戰(zhàn)略目標分解為職能戰(zhàn)略目標，并制定科學可行的實施計劃，將目標分解成可衡量的具體行動，最大限度地統(tǒng)一團隊的思想和行動。二是加強團隊協(xié)作，提升溝通能力。在職業(yè)化團隊建設過程中，領導者不僅要關注員工個人的勝任能力，更要重視團隊的溝通協(xié)作，不僅要關注員工的個人績效，更要重視團隊的組織績效。三是注重任務分配，科學授權協(xié)調(diào)。必須根據(jù)團隊要完成的任務來考察每個成員的優(yōu)勢和特長，爭取使得每個隊員都有自己的司職區(qū)域。

10、同時，要注重科學授權，選擇合格的對象，有計劃有組織地分擔責任，實現(xiàn)團隊成員之間個人能力的互補，取得l12的效果。四是強化制度建設，提高執(zhí)行能力。企業(yè)要結(jié)合實際制定科學有效的管理體系，不斷完善工萬方數(shù)據(jù)lAzHANxUESHUZoNGHENc學術縱橫作制度，并在執(zhí)行過程中加強績效督導，關注行為細節(jié)，注重落實效果，不斷提升員工隊伍職業(yè)化素養(yǎng)和執(zhí)行力。三、職業(yè)化建設必須具備的前置條件(一)職業(yè)化建設必須要與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相一致。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略是企

11、業(yè)發(fā)展整體性、長期性、基本性的謀略是企業(yè)發(fā)展的綱領。而職業(yè)化是實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的具體措施，是為實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略提供人力資源保障。如果一個企業(yè)沒有自己的發(fā)展戰(zhàn)略，職業(yè)化建設就失去了方向，也就變得毫無意義。(二)職業(yè)化建設必須要與深化內(nèi)部改革相結(jié)合?，F(xiàn)代商業(yè)企業(yè)干部人事、用工分配制度改革并沒有終結(jié)，一些困擾企業(yè)人力資源管理的難題依然存在，改革需要進一步深化。干部人事、用工分配制度改革與職業(yè)化建設既有區(qū)別，又有聯(lián)系，前者是通過階段性的強制措施

12、，集中解決企業(yè)在用人分配方面存在的突出體制機制問題，通過依法建立干部人事、用工分配秩序，努力實現(xiàn)依法用工、依法管理，規(guī)范用工分配行為；而后者是通過建立標準化、規(guī)范化和制度化的工作狀態(tài)，促進專業(yè)化地履行職責。(三)職業(yè)化建設必須要有優(yōu)秀企業(yè)文化為引領。企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展過程中逐步形成并為全體成員所認同的價值觀念和行為規(guī)范。職業(yè)態(tài)度、職業(yè)道德等內(nèi)容是職業(yè)化建設的關鍵，也是難點，關乎職業(yè)化建設的成敗，而這些精神層面的要素恰恰是企業(yè)文化最為關注

13、的，優(yōu)秀企業(yè)文化為職業(yè)化建設創(chuàng)造了條件，沒有優(yōu)秀企業(yè)文化的引領，職業(yè)化建設就失去了動力。(四)職業(yè)化建設必須要以績效管理體系作支撐。職業(yè)化建設雖然搭建了崗位勝任力模型，明確了各個崗位任職的條件，但如何評價員工是否具備這些條件，職業(yè)化體系本身是無法解決的。企業(yè)績效管理體系通過建立一整套體系文件和一系列考評制度，明確了各個崗位的關鍵業(yè)績指標，并落實日常化考核，實現(xiàn)了對全體員工工作業(yè)績和素質(zhì)能力的全方位評價，為職業(yè)化建設提供了客觀、準確的依據(jù)

14、。(作者系武威市煙草專賣局局長)口王如慧摘要：云計算是一種將分布式計算、網(wǎng)格計算、并行計算以及互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來的全新的IT資源提供模式，可為用戶提供動態(tài)、可伸縮的IT計算資源服務。高校圖書館要主動適應云計算時代發(fā)展要求，充分利用云計算技術，架構(gòu)圖書館云平臺，實現(xiàn)圖書館的云服務。關鍵詞：云計算云服務圖書館應用一、云計算的基本原理與特征(一)云計算的由來。硬件、軟件和數(shù)據(jù)是計算機的三大計算資源。用戶使用計算機工作時，不僅需要投入大量的金錢購買

15、功能強大的硬件和軟件資源，并要親自學會或雇人使用、管理和維護這些硬軟件，將自己的數(shù)據(jù)存放到存儲器。近年來，軟硬件服務提供商開始意識到為用戶提供更強的軟硬件服務和培育終身用戶是提高其核心競爭力的重要途徑。高性能軟硬件服務的提供需要大量的服務器和高質(zhì)量的軟件系統(tǒng)，而培育終身用戶的關鍵是如何把用戶的數(shù)據(jù)存到自己的服務器上，而不是用戶本地計算機上。在這種背景下產(chǎn)生了云計算的設想和研究熱潮。(二)云計算的內(nèi)涵。云計算既是一種計算模式，又是一種新的

16、基礎架構(gòu)。我國對云計算的定義包括兩個方面：狹義的云計算是指rr基礎設施的交付和使用模式，指通過網(wǎng)絡以按需、易擴展的方式獲得所需的資源(硬件、平臺、軟件)。提供資源的網(wǎng)絡被稱為“云”，“云”中的資源在使用者看來是可以無限擴展的，并且可以隨時獲取、按需使用，隨時擴展、按使用付費。廣義的云計算是指服務的交付和使用模式，指通過網(wǎng)絡以按需、易擴展的方式獲得所需的服務，這種服務可以是II’和軟件、互聯(lián)網(wǎng)相關的，也可以是任意其他的服務。(三)云計算的

17、特征。其主要特征可以歸納為三個方面：(1)云端的特征是虛擬性、敏捷性、高效率性、高安全性、高可靠性和經(jīng)濟性?！霸贫恕笔侵冈谠朴嬎悱h(huán)境中提供、管理和維護云服務的一方。(2)終端的特征是多樣性、低成本性、共享性和綠色性?！敖K端”是指在云計算環(huán)境中購買、租用和消費云端服務的一方。(3)云端，終端連接特征是松散耦合、大規(guī)模協(xié)同和實時同步。同一個云端可以被多種終端設備訪問，同一個終端可以訪問多個云端，云端與終端設備之間的相互依賴性較低，保證二者之

18、間的松散耦合性和實時同步。二、云計算對圖書館的意義(一)克服傳統(tǒng)圖書館的高成本低效益弊端。傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書館館藏成本大、分散性強、共享性差、資源不能得到充分利用和開發(fā)。數(shù)字圖書館以海量的內(nèi)容和較低的成本，通過計算機網(wǎng)絡向用戶提供服務，但仍然不能適應互聯(lián)網(wǎng)時代即時搜索下載的需求。國際互聯(lián)網(wǎng)和軟件大廠商開發(fā)利用云計算技術，使圖——i而罩再面麗蠆耵薪面———————————一———————————————麗]基于云計算的高校圖書館建設與服務萬方數(shù)