論高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化建設(shè).pdf

1、高校思想政治教育作為高等教育的重要組成部分，對(duì)提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，有著舉足輕重的作用。高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育的過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。由于當(dāng)前文化多元化趨勢(shì)明顯，信息網(wǎng)絡(luò)化以及生活方式的多樣化趨于普遍，當(dāng)代大學(xué)生群體表現(xiàn)出了鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，高校對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工面臨著前所未有的考驗(yàn)，社會(huì)的發(fā)展,高校教育的改革,德育內(nèi)容

2、、方法、手段、形式如何變化,都對(duì)高校輔導(dǎo)員的能力與素質(zhì)提出了新的要求與嚴(yán)峻的考驗(yàn)。目前我國(guó)高校已經(jīng)基本形成了行之有效的對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的制度和相應(yīng)的隊(duì)伍建設(shè)的機(jī)制,但當(dāng)前輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)中還存在諸多問(wèn)題和矛盾,不能適應(yīng)新形勢(shì)下高校發(fā)展的需要。隨著隊(duì)伍建設(shè)的深入發(fā)展，輔導(dǎo)員在職責(zé)定位、激勵(lì)機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制等方面的問(wèn)題也日益凸現(xiàn)，成為輔導(dǎo)員隊(duì)伍持續(xù)發(fā)展的障礙，迫切需要我們反思癥結(jié)，突破瓶頸，為輔導(dǎo)員向?qū)＜倚停殬I(yè)化發(fā)展提供空間和途徑。高

3、校必須以求真務(wù)實(shí)的精神，采取切實(shí)有力的措施，及時(shí)研究解決輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)存在的實(shí)際問(wèn)題，構(gòu)建輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的有效機(jī)制，使高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大的作用。本課題在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想指導(dǎo)下，強(qiáng)調(diào)了輔導(dǎo)員職業(yè)化的重要地位和意義，針對(duì)新時(shí)期輔導(dǎo)員職業(yè)化的新形勢(shì)指出了新時(shí)期輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，最后結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)提