數(shù)學(xué)人教版八年級上冊同底數(shù)冪的乘法課案---王敏

1、大連市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)第一中學(xué)王敏13478528132人教2011課標(biāo)版八年級上冊課題：課題：14.1.114.1.1同底數(shù)冪的乘法同底數(shù)冪的乘法授課人：授課人：王敏溫故創(chuàng)境明目標(biāo)溫故創(chuàng)境明目標(biāo)師生活動、師生活動、設(shè)計意圖、設(shè)計意圖、時間時間知識與技能：知識與技能：掌握同底數(shù)冪乘法法則，能用文字和符號語言正確的表述法則；會運用同底數(shù)冪乘法法則準(zhǔn)確熟練的運算過程與方法：過程與方法：在推導(dǎo)性質(zhì)的過程中，體會數(shù)式通性和從具體到抽象的思想方法

2、在研究數(shù)學(xué)問題中的作用情感態(tài)度價值觀：情感態(tài)度價值觀：學(xué)會觀察，嘗試總結(jié)，克服困難，品嘗收獲溫故創(chuàng)境：2明目標(biāo)自主合作共探討自主合作共探討匯報評議師精導(dǎo)匯報評議師精導(dǎo)師生活動、師生活動、設(shè)計意圖、時間設(shè)計意圖、時間問題：根據(jù)乘方的意義根據(jù)乘方的意義填空填空.且用且用符號符號和文字文字語言表述你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，并語言表述你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，并說明理由說明理由.(1)2522=()()=________________=2()；(2)a3a2=()(

3、)=_______________=a()(3)5m5n=()()=5().自主合作交流：匯報評議13通過有步驟有依據(jù)的計算，為探索同底數(shù)冪的乘法的運算性質(zhì)做好知識和方法的鋪墊。讓學(xué)生在觀察、比較、抽象、概括中總結(jié)出同底數(shù)冪的乘法運算的本質(zhì)特征，并猜想出其性質(zhì)，再進行證明。在探索及證明中體驗數(shù)式通性和從具體到抽象的思想方法對解決問題的價值對性質(zhì)進行推廣的過程，促進學(xué)生對公式結(jié)構(gòu)特征的深層理解。2..計算（1）已知求m的值3.計算2007