幼兒園中班語言活動詩歌仿編《梳子》

1、幼兒園中班語言活動：詩歌仿編《梳子》幼兒園中班語言活動：詩歌仿編《梳子》活動目標：1.初步引導幼兒學習仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒仿編詩歌的興趣。2.鞏固幼兒對詩歌內容的理解，進一步感受作品的表現(xiàn)手法，增進幼兒對學習詩歌的興趣。3.使幼兒進一步了解各種事物之間的相互關系。4.通過活動提高幼兒的觀察能力、理解能力、模仿能力、想象能力及創(chuàng)造能力?；顒訙蕚洌?.幼兒已經(jīng)初步學習過詩歌《梳子》；已有一定的各種事物之間的聯(lián)系的直接或間接經(jīng)驗。2.多媒體教學

2、設備及電腦課件一套錄音機一臺、空白磁帶一盒。3.室外布置成美術圖片展覽館，在課前帶幼兒進行參觀幼兒操作卡片及背景圖。4.教師布置成影劇院形式幼兒每人一張寫有數(shù)字的圖形卡片?；顒舆^程：1.教師語言引導，幼兒參觀美術圖片館，幫助幼兒了解各種事物之間的相互關系。2.復習詩歌《梳子》。25子》是一首非常優(yōu)美、動聽的詩歌，今天老師想請小朋友也學著編幾首題目是《梳子》的詩歌；現(xiàn)在老師先用這幅圖做一個示范，請小朋友看看老師是怎樣仿編的……”2)引導幼