六年級上冊語文教案 -橋 人教部編版 (5)

1、《橋》第一課時教學設計《橋》第一課時教學設計【學習目標】1.運用學過的識字方法認識６個生字，會寫１４個生字；能正確讀寫由課文生字組成的新詞。2.能運用“要素歸納法”概括課文的主要內(nèi)容，初步感受文中人物的精神品質(zhì)。3.能正確、流利地朗讀課文；有感情地朗讀第1至6自然段?！緦W習重點】讀通讀順課文，能運用要素歸納法概括課文的主要內(nèi)容?！緦W習難點】能運用“要素歸納法”概括課文的主要內(nèi)容，初步感受文中人物的精神品質(zhì)?！窘虒W過程】一、談話導入，出示

2、目標1.同學們，在生活中你們一定見過各種各樣的橋。老師這里有一組圖片，考考你這些是什么橋？（板書：橋）剛才同學們看到的這些橋都是架在水上或空中便于通行的建筑物。這些是我們?nèi)庋劭吹玫降臉?，那些生活中用肉眼看不到的橋呢，你知道嗎？記得我們學過的一篇課文叫《跨越海峽的生命橋》就是肉眼看不見的橋，文中橋在這里指比喻能起溝通作用的人或事物。今天我們一起來學習一篇新的課文《橋》，看看文中的“橋”又是指什么呢？2.我們先來看看本節(jié)課的學習目標。（課件

3、出示目標）二、初讀課文，學習字詞1.課件出示自主學習要求。2.小組合作學習，課件出示要求：讀準字音，提出難寫難記的生字討論。明確任務，小組長分配任務。（課件出示詞語）3.展示匯報。4.指導識寫“祭奠”（滲透字理）祭——會意字，象人手持肉塊放到祭桌上，表示以酒肉祭祀和供奉神祖的意思③近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。（擬人的手法?！疤琛闭f明洪水很得意，很猖狂?！x出洪水的得意洋洋與猖狂可怕）④死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（“獰笑“的意思是