加強(qiáng)學(xué)校黨建工作 提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、1加強(qiáng)學(xué)校黨建工作提高教育教學(xué)質(zhì)量——大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部2012黨建工作反思學(xué)校黨的建設(shè)是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分，加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)對(duì)構(gòu)建和諧校園具有重要作用。一年來，我校黨支部在楚雄市教育局黨委和鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大、十七屆六中全會(huì)精神，繼續(xù)堅(jiān)持黨員先進(jìn)性教育，鞏固所取得的成果，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和特殊性，以深化創(chuàng)建“五好”黨支部與“五帶頭”黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、

2、教師隊(duì)伍作風(fēng)集中整頓和建設(shè)、“感恩”教育活動(dòng)、“四群教育”民情聯(lián)系活動(dòng)、基層組織建設(shè)年“支部評(píng)先進(jìn)級(jí)定位”活動(dòng)、活動(dòng)服務(wù)窗口“四亮四創(chuàng)四評(píng)”活動(dòng)為載體，以黨建創(chuàng)新為主題，進(jìn)一步推進(jìn)我校黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，提高了我校黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進(jìn)了學(xué)校教育改革和發(fā)展。主要工作匯報(bào)如下：一、基本情況一、基本情況大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)經(jīng)過歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工共同努力，現(xiàn)有教職工70名（其中后勤臨時(shí)工16名，退休教師10名，在職教師4

3、4名），有黨員16名（其中在職黨員14名，退休黨員教師2名），在職教職工黨員占在職教師的30.4%；女黨員3人，占黨員總數(shù)的21.4%；少數(shù)民族黨員3人，占黨員總數(shù)的22.4%；中層以上干部中有黨員8人，占領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的57.1%。在黨政班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和全體教職工的工作積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，學(xué)校取得驕人業(yè)績。學(xué)校于2002年晉升為云南省二級(jí)示范小學(xué)，進(jìn)入云南省窗口示范學(xué)校行列；成功創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校5所，州級(jí)文

4、明學(xué)校2所，州級(jí)綠色學(xué)校3所，市級(jí)文明單位1個(gè)；積極創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)校；積極開展少兒習(xí)作特色學(xué)校建設(shè)工作，組織習(xí)作課堂教學(xué)研究，組織推薦學(xué)生習(xí)作參加云南省小作家和云南教育導(dǎo)刊新教育作文評(píng)選作文競(jìng)賽，有375人次獲獎(jiǎng)，有14篇習(xí)作在小作家刊登，有1篇習(xí)作在云南日?qǐng)?bào)教育導(dǎo)刊發(fā)表；有3個(gè)市級(jí)課題結(jié)題；馬銀強(qiáng)老師參加2011年市級(jí)課堂教學(xué)獎(jiǎng)賽獲二等獎(jiǎng)；有17篇教師論文獲獎(jiǎng)，3篇論文發(fā)表；在兩基國檢中，爭(zhēng)取并建設(shè)了大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)圍墻和大門工程，創(chuàng)

5、新建設(shè)了校園文化打造的“十一個(gè)”工程，編印了大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)《安全管理手冊(cè)》、大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)3氛圍。支部每月組織一次政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行一次業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，適時(shí)組織心得體會(huì)交流，每學(xué)期舉辦一期教職工學(xué)習(xí)筆記展覽或?qū)ｎ}研討會(huì)，每名黨員和每個(gè)教職工一年內(nèi)精讀一本書，寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或論文。通過堅(jiān)持不懈的政治理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，支部全體黨員提高了思想認(rèn)識(shí)與政治理論水平和業(yè)務(wù)能力，明確了新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想，總體目標(biāo)和主要任務(wù)，深刻領(lǐng)悟

6、了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)關(guān)鍵所在，強(qiáng)化了自身服務(wù)社會(huì)、獻(xiàn)身教育的觀念和意識(shí)。2011年至今，黨支部書記參加靈秀小學(xué)校長招聘筆試面試均獲得第一名，教師李開富、楊錫梅、山李琴、王應(yīng)菊參加進(jìn)城的中學(xué)小學(xué)教師招考均被錄用，教師張國翠、代雪瑩參加鄉(xiāng)黨委組織的演講比賽分別獲一、二等獎(jiǎng)。三、積極響應(yīng)上級(jí)黨委號(hào)召，認(rèn)真開展以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“感恩教育”、三、積極響應(yīng)上級(jí)黨委號(hào)召，認(rèn)真開展以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“感恩教育”、作風(fēng)整頓和集中建設(shè)、“四群”教育、基層組

7、織建設(shè)年等活動(dòng)為主的黨建工作作風(fēng)整頓和集中建設(shè)、“四群”教育、基層組織建設(shè)年等活動(dòng)為主的黨建工作1、做好組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳動(dòng)員工作。市教育局黨委和大地基鄉(xiāng)黨委召開動(dòng)員大會(huì)后，學(xué)校黨支部迅速成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出具體的實(shí)施方案，利用宣傳櫥窗和黑板報(bào)、會(huì)議進(jìn)行了廣泛宣傳，并在學(xué)校中層以上干部會(huì)議、黨員會(huì)議和全校教職工大會(huì)上學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，傳達(dá)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，對(duì)深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“感恩教育”、作風(fēng)整頓和集“創(chuàng)先爭(zhēng)

8、優(yōu)”、“感恩教育”、作風(fēng)整頓和集中建設(shè)、“四群”教育、基層組織建設(shè)年等中建設(shè)、“四群”教育、基層組織建設(shè)年等工作進(jìn)行了宣傳動(dòng)員和部署。2、結(jié)合學(xué)校近期工作，實(shí)際有序開展活動(dòng)。一是結(jié)合教師隊(duì)伍建設(shè)做好涉及黨建活動(dòng)一系列活動(dòng)，讓黨員和教師積極學(xué)習(xí)、參與學(xué)校管理、謀劃學(xué)校發(fā)展，關(guān)注管理和教學(xué)細(xì)節(jié)，促成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的氛圍和意識(shí)，創(chuàng)建優(yōu)異的成績讓教師自豪，家長滿意，社會(huì)放心。二是結(jié)合學(xué)生德育工作做好涉及學(xué)生感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩，積極行

9、動(dòng)，組織學(xué)生憶師情，感師恩為主題的習(xí)作競(jìng)賽，演講比賽、黑板報(bào)比賽，知道師恩，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，說出如何感謝師恩，在校不比吃穿，不比家庭狀況，不比學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好壞，讓學(xué)生懂得只比進(jìn)步多少，進(jìn)步快慢程度，努力踐行“行動(dòng)就有收獲”，“要敢于把不可能做成可能”，讓學(xué)生健康、快樂、幸福成長。四、形成長效機(jī)制，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、感恩教育、四群教育、作風(fēng)整頓四、形成長效機(jī)制，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、感恩教育、四群教育、作風(fēng)整頓和建設(shè)、基層組織建設(shè)年工作和建設(shè)、基