《柳樹姑娘》教案及反思

1、音樂《柳樹姑娘》教案及反思音樂《柳樹姑娘》教案及反思清平小學陳倩教學目標：1、通過對《柳樹姑娘》的學習，從詩、歌、畫中感受柳樹的形象，并由主題向速度、情感及審美的拓展。2、運用多種教學手段引導學生自主參與各項學習活動。3、通過“意境”方式，培養(yǎng)學生進行簡單二聲部合唱練習。教學重、難點：1、有感情地演唱歌曲《柳樹姑娘》。2、二聲部合唱教學。教學準備：鋼琴、頭飾、多媒體課件教學過程：注：課前談話激勵：（黑板上事先準備一幅沒有葉子只有枝干的柳

2、樹圖）師：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)我們的教室有什么不一樣??？（生自由回答）這是一棵樹，可是她只有枝干沒有葉子，你們想不想幫幫她？（生答）恩!只要小朋友在音樂課上好好表現(xiàn)她就能長出新葉！準備好了嗎？那開始我們快樂的幫助之旅吧！一、猜謎語——導課3’1、師生問好2、猜謎語：師：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？老師這兒有個謎語請你猜一猜，豎起你的小耳朵聽好了。（生答出就在柳樹上長出一片葉子）小姑娘，本事大，江南塞北都安家。湖水替她照鏡子，風兒幫她梳頭發(fā)。二

3、、請柳樹——附點四分音符滲透教學、重點句教學5’1、喚柳樹五、唱柳樹——歌曲教學10’（1）初聽感受歌曲師邊唱邊表演歌曲師：小朋友念得真優(yōu)美，就像一個個小詩人。柳樹姑娘也有一份禮物送給大家，是什么呢？（出示歌譜）（2）學唱歌曲旋律A、跟琴模仿風聲“呼”唱旋律（表現(xiàn)好的獎勵柳葉）師：聽到這么優(yōu)美的聲音，柳樹姑娘的好朋友秋風、秋雨也忍不住加入我們的隊伍，讓我們也成為陣陣秋風來唱一唱歌曲！B、跟琴模仿雨聲“沙”唱旋律（師帶生齊唱）C、跟歌曲原

4、唱輕輕唱，師引導學生用自己喜歡的姿勢唱，也可手隨音樂劃動（如：劃圓、劃波浪、弧線…）師：讓我們用自己最喜歡的姿勢（坐著或站著），和著優(yōu)美的音樂輕輕邊哼唱歌曲邊劃動自己的小手。六、舞柳樹6’1、給喜歡的歌詞加動作師：柳樹姑娘不僅歌兒美，舞更美！瞧！風兒一吹，柳樹姑娘隨風起舞。老師想知道風兒吹過我們班的柳樹會舞出什么動作呢？（師模仿風聲生擺出動作）誰能給自己最喜歡的歌詞加上動作呢？（指名4或5學生說說）2、自由組合表演師巡視師：請我們班的小