最新人教版六年級語文下冊 14 賣火柴的小女孩 導學案

1、11414《賣火柴的小女孩》《賣火柴的小女孩》學習內(nèi)容：學習內(nèi)容：14《賣火柴的小女孩》學習目標：學習目標：1.會寫6個生字，能正確讀寫和理解生字所組成的詞語。2.有感情地朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，關注課文人物的命運，體會作者的思想感情。3.了解作者虛實結合的表達方法，體會這樣表達的效果。學習重難點：學習重難點：重點重點：引導學生把握課文主要內(nèi)容，關注課文中人物的命運，深入體會作者的思想感情，體會作者虛實結合的表達方法及表達效果。難點

2、難點：理解課文最后三個自然段中一些含義深刻的句子。學習時數(shù)：學習時數(shù)：兩課時學習過程：學習過程：第一課時第一課時自主學習自主學習一、導入定向：一、導入定向：1.同學們，你們的大年夜是怎樣過的？（學生暢所欲言）在著名童話作家安徒生的筆下，有一個美麗的小女孩，有家難歸，在寒冷的街頭賣火柴。小女孩有著怎樣的命運，在這個大年夜發(fā)生了怎樣的故事，這節(jié)課，就讓我們走進那個風雪交加的大年夜。2.板題，讀題。3.交流課外查閱的有關安徒生的資料。34.教

3、師重在對學生誦讀技巧上地指導。反饋提高反饋提高五、自測反饋：五、自測反饋：1.就學生匯報的生字進行再次地認讀鞏固；2.對生字的書寫進行重點指導，教師先教寫，再讓學生寫在寫字本上。3.讓學生對寫字情況進行評價。4.找出文中描寫讓你感動的句子，做上記號，多讀幾遍，把你的感情充分地讀出來。5.我會讀。蜷著火焰捏著櫥窗哆哆嗦嗦閃爍靈魂哧暖烘烘火柴梗6.我會填。一（）火柴一（）馬車一（）香味一（）燈一（）蠟燭一（）火光一（）星星一（）墻六、六、反