人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第四單元《賣火柴的小女孩》課標(biāo)分析

1、人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第四單元《賣火柴的小女孩》課標(biāo)分析 人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第四單元《賣火柴的小女孩》課標(biāo)分析2011 年版《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中，對(duì)第三學(xué)段（5-6 年級(jí)）提出的閱讀要求：1．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2．默讀有一定速度，默讀一般讀物每分鐘不少于 300 字。學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息。3．能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，辨別詞語(yǔ)的感情色彩，體會(huì)其表達(dá)效果。4．

2、在閱讀中了解文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出看法，作出自己的判斷。5．閱讀敘事性作品，了解事件梗概，能簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說(shuō)出 自己的喜愛(ài)、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。本課教學(xué)設(shè)計(jì)中，在賣火柴的小女孩祈求奶奶一環(huán)節(jié)，對(duì)朗讀有一定的訓(xùn)練，達(dá)到了第 1 個(gè)要求。在學(xué)習(xí)第三、四自然段中，要求學(xué)生默讀課文，將能觸動(dòng)自己的詞句圈出、寫(xiě)出批注，并且能夠表達(dá)出自己的感受。滿

3、足于第 2個(gè)要求和 5 個(gè)要求。在課文中品讀“冷”字一環(huán)節(jié)時(shí)，需要學(xué)生認(rèn)真品讀有關(guān)語(yǔ)句，并要聯(lián)系上下文進(jìn)行感悟。符合第 3 個(gè)要求。課堂最后的板書(shū)設(shè)計(jì)，通過(guò)對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)課文的結(jié)構(gòu)，了解作者運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)作手法。最后設(shè)計(jì)的小練筆，學(xué)生積極發(fā)表自己的看法，能夠體會(huì)到安徒生對(duì)小女孩的同情和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的憎惡。達(dá)到了第 4 個(gè)要求。2011 年版《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中，對(duì)第三學(xué)段（5-6 年級(jí)）提出的口語(yǔ)交際要求：1． 與人交流能尊重和理解