高三物理第一輪專題復(fù)習(xí)題2

1、第五章第五章機械能守恒定律機械能守恒定律第4講實驗五實驗五探究動能定理探究動能定理1如圖5－4－7所示，是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實驗，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時，橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)我們用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實驗時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出圖5－4－7除了圖中的已給出

2、的實驗器材外，還需要的器材有()A交流電源B天平C秒表D刻度尺答案：AD2在“探究動能定理”的實驗中，某同學(xué)是用下面的方法和器材進(jìn)行實驗的：放在長木板上的小車，由靜止開始在幾條完全相同的橡皮筋的作用下沿木板運動，小車?yán)瓌庸潭ㄔ谒厦娴募垘?，紙帶穿過打點計時器關(guān)于這一實驗，下列說法中正確的是()A長木板要適當(dāng)傾斜，以平衡小車運動中受到的阻力B重復(fù)實驗時，雖然用到橡皮筋的條數(shù)不同，但每次應(yīng)使橡皮筋拉伸的長度相同C利用紙帶上的點計算小車的速度

3、時，應(yīng)選用紙帶上打點最密集的部分進(jìn)行計算D利用紙帶上的點計算小車的速度時，應(yīng)選用紙帶上打點最均精品文檔精品文檔你我共享你我共享知識改變命運知識改變命運致當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實驗時，橡皮筋對小車做的功為W，用2條、3條、…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、…實驗時，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、….B小車運動中會受到阻力，用補償?shù)姆椒?，可以使木板適當(dāng)傾斜C某同學(xué)在一次實驗中，得到一條記錄紙帶紙帶上打出的點，兩端密、中間疏出現(xiàn)這種情況的

4、原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小D根據(jù)記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進(jìn)行計算解析：由于選用同樣的橡皮筋，并且每次實驗中橡皮筋拉伸的長度相同，因此每條橡皮筋對小車做的功都相同，故A正確；小車在運動中受到的阻力，采取平衡摩擦力的方法補償，讓木板固定在有打點計時器的一端適當(dāng)抬高，使重力的下滑分力與摩擦力平衡，故B正確；紙帶上的點兩端密、中間疏，說明小車先在橡皮筋拉力作用下加速，后在阻力作用下