部編版（統(tǒng)編）小學語文四年級上冊第五單元《交流平臺·初試身手》教學課件ppt

1、,交流平臺·初試身手,誰來說一下本單元學過的兩篇課文主要講了什么內(nèi)容？你印象最深刻的是哪篇課文？,復習導入,思維導圖,交流平臺,多彩生活,麻雀,爬天都峰,,看到：獵狗想吃麻雀,看到：老麻雀保護小麻雀,看到：老麻雀嚇退獵狗,,爬峰前：望峰高陡，令人心顫,爬峰中：奮力上爬，互相鼓勵,爬峰后：登上峰頂，互相鼓勵,,想到：母愛,,戰(zhàn)勝困難,汲取力量,,這兩篇課文的作者把生活中的小事寫得那么清楚明白，我們身邊也常常發(fā)生一些小事，這些小事

2、我們是不是可以仿照作者的寫法來寫一寫呢？,圖畫中有哪些人？他們在干什么？,初試身手,我們也舉行過運動會，那舉行運動會時是怎樣的場景？你還記得嗎？當天的環(huán)境是怎么樣的？,那一天，校園里彩旗飄揚，《運動員進行曲》讓我們感覺充滿了活力。首先進行的是開幕式，我們邁著整齊的步伐走過主席臺，大聲地喊著我們班的口號：“二班、二班，非同一般!頑強拼搏，展現(xiàn)自我!”其他班的同學也排著整齊的隊伍，喊著口號。開幕式結束后，讓人緊張的各項比賽開始了。,圖片中又

3、是怎么樣的場景呢？,正在舉行的可能是短跑比賽。運動員們身著運動服，顯得特別精神。“啪!”發(fā)令槍響了。參賽的同學“嗖”的一聲，像離弦的箭一樣向終點沖去。他們你追我趕，爭先恐后，奮勇向前。2號和3號運動員速度不相上下，他們都咬緊牙，鼓足勁，拼命往前跑。眼看就要到終點了，大家都在為他們鼓勁，使勁地高聲喊著：“加油!加油!”另一名運動員略微落后，但他也拼命地往前跑，旁邊也有人為他加油。,你有沒有觀察過家人炒菜、擦玻璃或者做其他家務的過程？根據(jù)以