2019新人教版部編本四年級上冊語文第1課《觀潮》--導(dǎo)學(xué)案_第1頁
已閱讀1頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、課題1、觀潮課型新授課課時第一課時年級四二班教師學(xué)科語文目標(biāo)任務(wù)我能認(rèn)識本課的生字詞。我能有感情地朗讀課文。我會按“潮來前、潮來時、潮去后”的順序給課文分段。使用說使用說明及學(xué)明及學(xué)法指導(dǎo)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)→合作交流重點難點掌握重點詞句,整體感知課文。教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)案自主學(xué)習(xí)(獨立嘗試)預(yù)習(xí)任務(wù):預(yù)習(xí)任務(wù):1、學(xué)習(xí)重點生字詞語。2、按“潮來前、潮來時、潮去后”的順序給課文分段。3、流利有感情地朗讀課文。4、有條件的同學(xué)可以收集相關(guān)的資料圖片

2、。1、用談話法引出課題:同學(xué)們,你們到過江邊嗎?你們可知道,大江大海不僅有風(fēng)平浪靜的時候,有波濤洶涌的時候,還有由于月亮和太陽的吸引力的作用,水面會發(fā)生定時漲落的現(xiàn)象,這就叫作“潮”。板書“潮”。一位曾親眼看見潮水漲落的人,把他的所見所聞生動地描繪了出來。板書“觀”。2、組長檢查,聽寫詞語,對子批改,熟讀課文,組內(nèi)交流。學(xué)案導(dǎo)案合作探究自主、合作、探究:自主、合作、探究:1、你學(xué)會了那些生字詞?有需要提醒大家注意的字詞嗎?2、比一比,誰

3、能把課文讀得最好聽。3、讀了課文,說一說錢塘江大潮給你留下什么印象?收集到圖片的同學(xué)可以借助圖片等資料結(jié)合課文內(nèi)容來說。4、課文25段分別寫了錢塘江潮哪些時段的景象?二、小組合作學(xué)習(xí)1、出示本課時學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、檢查讀書①范讀。(學(xué)生注意傾聽,聽準(zhǔn)字音,注意停頓。)②聽范讀后,請同學(xué)們大聲自由朗讀課文,看看還有哪些字、詞不認(rèn)識或哪個句子還讀不好,及時找對子幫助。__________________;那聲音_________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論