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文檔簡介
1、中學生生涯規(guī)劃,,主講人:顧雪英,,視角,程式,路徑,理念,,生涯,,視角:整全人生,,,高中階段角色,,,生涯規(guī)劃,是指個人在生涯發(fā)展歷程中,對自身各種特質以及外界進行探索,以逐漸形成生涯決策,并建立生涯目標,擬定實現(xiàn)目標的工作、教育、培訓計劃和行動方案的過程。,,,,,執(zhí)行加工,決策規(guī)劃,知識(自我探索) (外界探索),,程式:金字寶塔,,,,,,,知識 (外界探索),,(自我探索),,,生理心理
2、社會,想不想,能不能,適合不適合,動力系統(tǒng) 興趣、價值觀等,效能系統(tǒng) 知識、能力、技 能及經(jīng)歷等,風格系統(tǒng) 氣質、性格等,,自我探索:職業(yè)心理,,,,,,知識(自我探索) (外界探索),,,,學校 專業(yè)(科目) 政策,專業(yè)類別,專業(yè)內涵,宏觀掃視 門類、大類、專業(yè)等,微觀深入 就業(yè)、課程、師資、要求等,,外界探索:高校專業(yè),探索
3、的要求,,,,片面,全面,淺,深,知,覺,,,,執(zhí)行加工,決策規(guī)劃,知識(自我探索) (外界探索),,程式:金字寶塔,,路徑:,多元立體,學生路徑,教師路徑,,,,心理測量,他人評價,,,自我省思,,職業(yè)實踐,自我探索,,,心理測量四問,一問:,測什么?,觀測行為樣本→推斷心理特質,二問:,用什么測?,測評工具→心理測驗,三問:,用什么表示結果?,不同類型的數(shù)字,四問:,依據(jù)什么原理?,不同心理學原理,心理測量是什么?,
4、,靜態(tài)信息,動態(tài)體驗,,網(wǎng)上搜索,,,,,,生涯人物訪談,學校指導中心,定期訪問從業(yè)人員,假期打工,,淺,深,,,,,,,,印刷或視聽媒體,與家人朋友討論,實地參觀,人才市場,生涯影子,專業(yè)實習,,,,,,班主任,班主任,普通教師,,學科教學滲透自身職業(yè)成長經(jīng)歷介紹相關專業(yè)、職業(yè)介紹相關資料推薦相關人員推薦采訪參觀訪問…,生涯規(guī)劃教學、講座自身職業(yè)成長經(jīng)歷介紹班會活動 個別
5、談話 周記參觀訪問…,心理老師,生涯規(guī)劃教學、講座自身職業(yè)成長經(jīng)歷介紹心理咨詢生涯咨詢…,,理念:助推成熟,選擇,,適合,適應,,理念,方案,技術,,,,漁,,性格與住房,了解你的人際關系你終于可以和你的意中人共筑甜蜜的愛巢,這時你想在你的愛巢四周筑起一道圍墻,下面四種式樣你會選擇哪一種? A. 房子周圍有磚砌的圍墻 B. 房子周圍種有許多小樹 C. 房子四周被鐵柵欄包圍
6、 D. 房子四周用木柵欄圍起,,A——你非常自信,自視甚高。B——你的個性比較消極,總是找不到合適的對象。C——你非常活潑開朗,與任何人都能夠輕輕松松交際應酬。D——你好惡分明,對你喜歡的人熱情、相處融洽;對你不喜歡的人則冷冰冰,愛理不理。,,,,標準分及其變式: IQ=70百分等級 PR=70T分數(shù) T=70,,,心理測量就是根據(jù)一定的法則用數(shù)字對人
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