學(xué)生生涯規(guī)劃教育教學(xué)計(jì)劃

1、學(xué)生生涯規(guī)劃教育教學(xué)計(jì)劃學(xué)生生涯規(guī)劃教育教學(xué)計(jì)劃秉承“為學(xué)生的終身幸福奠基”的教育理念，遵循“發(fā)展自我、喚醒潛能、科學(xué)規(guī)劃、助力成長”的原則，完善基礎(chǔ)教育課程體系的要求，引導(dǎo)學(xué)生正確地進(jìn)行人生規(guī)劃，并對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)指導(dǎo)。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，決定從小學(xué)五年級下學(xué)期開始對學(xué)生開展人生規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)教育，開設(shè)《學(xué)生生涯規(guī)劃教育》校本課程。一、充分認(rèn)識開展學(xué)生生涯規(guī)劃教育的重要性和必要性在中小學(xué)校開展學(xué)生生涯規(guī)劃教育，是進(jìn)一步

2、改革和完善基礎(chǔ)教育內(nèi)容的重要舉措，是遵循學(xué)生成長規(guī)律、為學(xué)生持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)的內(nèi)在要求，也是推動(dòng)各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展、主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。開展學(xué)生生涯規(guī)劃教育，有助于初中學(xué)校全面落實(shí)黨的教育方針，更好地實(shí)施《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，進(jìn)一步完善基礎(chǔ)教育課程體系，提升基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展水平。新課程理念著眼于每一位學(xué)生的發(fā)展，而現(xiàn)有的課程設(shè)置中，學(xué)生人生規(guī)劃與設(shè)計(jì)、職業(yè)選擇等方面的教育卻是一項(xiàng)空白。開展人生規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)教育是對基礎(chǔ)

3、教育課程體系的補(bǔ)充與完善，能夠更好地實(shí)現(xiàn)新課程提出的“逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀”的目標(biāo)要求，從而進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念。學(xué)生獲得并增強(qiáng)對不同職業(yè)的親身體驗(yàn)；對在升學(xué)方向選擇、職業(yè)愿景方面有需求的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。聘請職業(yè)學(xué)校教師發(fā)揮資源優(yōu)勢，積極為學(xué)校開展職業(yè)指導(dǎo)教育提供服務(wù)。三、開展學(xué)生生涯規(guī)劃教育的安排、要求對學(xué)生開展學(xué)生生涯規(guī)劃教育指導(dǎo)教育，要堅(jiān)持課堂教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，對學(xué)生教育和對家長培訓(xùn)相結(jié)合，校

4、內(nèi)任課教師授課與職業(yè)學(xué)校教師授課相結(jié)合，通過對學(xué)生人生規(guī)劃和職業(yè)指導(dǎo)教育，使初中畢業(yè)生升入普通高中、職業(yè)學(xué)校學(xué)生比例更加合理。四、教學(xué)措施1成立并健全相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，整合各科精干人員，明確責(zé)任，加強(qiáng)指導(dǎo)，狠抓落實(shí)。2加強(qiáng)課程評價(jià)和管理。評價(jià)采取過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的辦法，注重學(xué)生過程性學(xué)習(xí)。學(xué)生修習(xí)該課程的情況，作為綜合素質(zhì)認(rèn)定的重要依據(jù)。3利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視等媒介和理論學(xué)習(xí)、主題班會(huì)等形式，加大對人生規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)教育工作的宣傳