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文檔簡介
1、會澤縣東陸高級中學(xué)校會澤縣東陸高級中學(xué)校1717級年級組發(fā)展規(guī)劃級年級組發(fā)展規(guī)劃為了做好年級管理工作,促進(jìn)年級健康、和諧、有序發(fā)展,保質(zhì)保量完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)要求和指標(biāo),結(jié)合年級實(shí)際,制定本規(guī)劃。一、年級基本現(xiàn)狀:17級共有28個(gè)班,文科11個(gè)班,理科17個(gè)班。有教師83人、學(xué)生1521人。農(nóng)村學(xué)生占比較大,學(xué)生知識面窄,家長教子觀念相對滯后,對教育的重視程度不夠,家庭教育與學(xué)校教育存在一定程度上的脫節(jié)。年級新教師較多,高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足
2、,優(yōu)秀師資相對缺乏。二、年級總體思想:堅(jiān)持“以人為本”的教育理念,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,全面育人,力求做到年級管理有特色、學(xué)生學(xué)有特長,促進(jìn)教育教學(xué)水平的總體提高,努力造就“會學(xué)、會做、會創(chuàng)新”的一代新人。讓師生在共同的創(chuàng)造性教育教學(xué)活動中得到主動和諧發(fā)展。三、發(fā)展目標(biāo):(一)教學(xué)目標(biāo):以規(guī)范化管理為抓手,以精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)為指導(dǎo)思想,通過全級師生的共同努力,把年級打造成有活力、有創(chuàng)新、有成果的東陸17級。(二)育人目標(biāo):言傳身教、教書育人。以師
3、者的博大、仁愛、躬身自省,去影響身邊的每一個(gè)人、每一個(gè)學(xué)生,使之快樂的成長;尊重個(gè)性、因材施教。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、認(rèn)真對待每一堂課、每一位學(xué)生,使之快樂學(xué)習(xí);達(dá)到:健康、責(zé)任、博識、求索之目標(biāo)。健康:健康是幸福的源泉。學(xué)生不僅要有健康的身體還要有完善的人格,勇于面對壓力,才能成為適應(yīng)社會需求的合格人才。所以在關(guān)心學(xué)生身體健康的同時(shí)要特別關(guān)注學(xué)生心理的健康,培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的人格,在學(xué)生成長過程中關(guān)注他們?nèi)烁裆鐣倪^程,并在這個(gè)過程中給
4、以科學(xué)的指導(dǎo)。本年級組教師的教育、教學(xué)水平,為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。第三年(2019年9月——2020年6月)以提高備考質(zhì)量為中心,以“五實(shí)”(實(shí)抓、實(shí)教、實(shí)學(xué)、實(shí)嚴(yán)、實(shí)效)為抓手,充分調(diào)動高三全體師生備考復(fù)習(xí)工作的積極性和主動性,努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍,樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識,團(tuán)結(jié)合作,積極探索,扎實(shí)推進(jìn)。竭盡全力打好2017屆高考攻堅(jiān)戰(zhàn),為我校高考創(chuàng)輝煌奮力拼搏,確保完成我校的高考指標(biāo)。四、工作措施:以規(guī)范化
5、管理為抓手,以精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)為指導(dǎo)思想,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,狠抓教育教學(xué)常規(guī),細(xì)化過程管理,向管理要質(zhì)量,全力完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo)。1、精在學(xué)校的指導(dǎo)下精心謀劃好17級教學(xué)工作尤其是復(fù)習(xí)備考工作,在以后工作中精心向其他年級學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新;在現(xiàn)有的措施上,進(jìn)一步精心組織好年級培優(yōu)輔差工作,尤其是尖子生工作,培養(yǎng)出有競爭實(shí)力的尖子生精品。2、嚴(yán)不管是對年級教師,還是學(xué)生,我們都將嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,嚴(yán)格督查。嚴(yán)格要求教師的考勤,課堂教學(xué)
6、,教學(xué)常規(guī),培優(yōu)輔差工作;嚴(yán)格要求班主任的值日及主動管理;嚴(yán)格要求學(xué)生作息時(shí)間觀念、課堂自習(xí)紀(jì)律、課間文明休息習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣以及學(xué)習(xí)投入。年級組將加大走動巡查及視頻監(jiān)控監(jiān)督。3、細(xì)一個(gè)班級,一個(gè)教研組,一個(gè)年級組,我們有明確分工,但不分家。力爭做到讓每一個(gè)學(xué)生各科均衡發(fā)展,每一個(gè)班級各科齊頭并進(jìn),年級各組共進(jìn)步。因此我們會細(xì)化措施,如規(guī)定周測天天練批閱完成時(shí)限并拿到年級組檢查登記,每月必須對自己負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)輔差工作不少于兩次;班主
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