三年級上冊語文《胡蘿卜先生的長胡子》和《在牛肚子里旅行》精品教案

1、三年級上冊語文《胡蘿卜先生的長胡子》和《在牛肚子里旅行》精三年級上冊語文《胡蘿卜先生的長胡子》和《在牛肚子里旅行》精品教案品教案小學(xué)語文三年級上冊《胡蘿卜先生的長胡子》教案小學(xué)語文三年級上冊《胡蘿卜先生的長胡子》教案教學(xué)要求：教學(xué)要求：1借助閱讀，在觀察、想象、發(fā)現(xiàn)中，讓學(xué)生享受閱讀的情趣。2能有感情地朗讀課文，并在反復(fù)朗讀中體會故事蘊(yùn)含的道理，并學(xué)會有理有據(jù)的預(yù)測故事將要發(fā)生的事情。3合理地續(xù)編故事或創(chuàng)編故事。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：

2、學(xué)會通過故事情節(jié)預(yù)測故事的發(fā)展教學(xué)時(shí)間：教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。一、激趣導(dǎo)入。同學(xué)們，今天有位特別的先生來到了我們的童話樂園里，他是誰呢？c胡蘿卜先生的長胡子幫助了小男孩解決了什么難題？d幫助鳥太太解決了什么難題？e還有可能幫助誰解決什么樣的難題？想一想，說一說。所以說：幫助別人，快樂自己。3出示：“我的胡子真是太棒了。”誰來當(dāng)胡蘿卜先生夸夸自己的胡子？4設(shè)疑感悟：胡蘿卜先生的胡子真是

3、太棒了，不僅幫助了自己更幫助了別人?？墒?，胡蘿卜先生是那么喜歡自己的胡子，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己心愛的胡子被別人用掉的時(shí)候，他會生氣嗎？為什么？想一想。小結(jié)：我明白了，胡蘿卜先生不會生氣還會很快樂，因?yàn)閹椭鷦e人也是一種快樂。可是假如有一天，胡蘿卜先生的胡子越來越少了，甚至用光了，沒有了，他還會快樂嗎？不管快樂還是不快樂，我們都能感覺胡蘿卜先生有一課樂于助人的心。四、創(chuàng)編故事，繪寫結(jié)合。四、創(chuàng)編故事，繪寫結(jié)合。(1)胡蘿卜先生的胡子真的很神奇啊，幫