部編人教版三年級語文上冊《在牛肚子里旅行》教學設計

1、部編人教版三年人教版三年級語級語文上文上冊《在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行》教學教學設計設計教學目標：1.認識4個字，會寫6個字。參照“我的詞語庫”自主積累詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解青頭的話，讓學生懂得當遇到困難時，朋友的作用是非常大的，教育學生要真心去幫助別人。4.了解反芻現(xiàn)象。教學重點：1.抓住描寫青頭行動和語言的句子感受青頭為了朋友不顧個人安危。2.通過朗讀感悟課文內容。教學難點：引導學生感悟故事所蘊含的道理。

2、教學準備：蟋蟀和牛的圖片、生字卡片、錄音機、磁帶。教學時數(shù)：2課時教學過程：胃：上下結構，下部“月”的第一筆寫成“豎”。4.將自己從本課中積累的詞語寫入“我的詞語庫”。四、再讀課文。要求：讀正確、流利、有感情。五、作業(yè)。1.朗讀課文。2.抄寫生字詞。第二課時一、談話引入。通過上節(jié)課的學習，我們知道了紅頭和青頭兩只蟋蟀在草地上捉迷藏時，紅頭被牛吃進了肚子里，經歷了一次驚險的旅行。這節(jié)課我們隨同紅頭和青頭再作一次旅行。板書課題。二、細讀課文