條件推理雙重加工的發(fā)展性研究

1、南京師范大學(xué)博士學(xué)位論文條件推理雙重加工的發(fā)展性研究姓名：高華申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：博士專業(yè)：基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師：余嘉元20070516中文摘要對(duì)條件推理的發(fā)展研究顯示年齡和智力的增長(zhǎng)并不必然導(dǎo)致推理中符合傳統(tǒng)邏輯規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的回答率的提高，相反，在某些條件推理問(wèn)題上還表現(xiàn)出推理成績(jī)隨年齡的增長(zhǎng)而下降的現(xiàn)象，這是傳統(tǒng)的認(rèn)知和推理理論所無(wú)法解釋的。雙重加工理論能對(duì)此作出更合理的解釋，它認(rèn)為人類存在著兩個(gè)完全不同的認(rèn)知系統(tǒng)：系統(tǒng)l ——執(zhí)行快速、平行、

2、自動(dòng)化和啟發(fā)式加工，是對(duì)實(shí)用的、情境化的任務(wù)表征進(jìn)行操作；系統(tǒng)2 ——執(zhí)行需要意志努力和認(rèn)知資源的、控制和分析式加工，它涉及到高級(jí)推理能力的主動(dòng)運(yùn)用。兩個(gè)系統(tǒng)爭(zhēng)先控制人的推理行為，啟發(fā)式加工系統(tǒng)常常引導(dǎo)被試注意與邏輯無(wú)關(guān)的信息而忽略與邏輯相關(guān)的信息，從而掩蓋了被試潛在的邏輯能力；而分析式加工系統(tǒng)能克制啟發(fā)式加工系統(tǒng)的不適當(dāng)反應(yīng)。這兩個(gè)系統(tǒng)的加工能力都會(huì)隨年齡增長(zhǎng)而增強(qiáng)，也因此啟發(fā)式加工系統(tǒng)對(duì)青少年認(rèn)知活動(dòng)的影響并不會(huì)隨年齡的增加而減弱。

3、為驗(yàn)證雙重加工理論對(duì)條件推理的個(gè)體差異和年齡差異的解釋力度，本論文選取初一、高一、大學(xué)三個(gè)年齡段近1 3 0 0 名被試，根據(jù)兩個(gè)加工系統(tǒng)的不同特點(diǎn)，從內(nèi)容效應(yīng)、指導(dǎo)語(yǔ)效應(yīng)、時(shí)間壓力、自信評(píng)價(jià)、邏輯訓(xùn)練以及認(rèn)知的個(gè)體差異——工作記憶容量等角度對(duì)條件推理進(jìn)行了發(fā)展性研究，研究結(jié)果顯示：( 1 ) 隨著年齡的增長(zhǎng)，三個(gè)年級(jí)被試的抽象和具體材料條件推理四種推論的正確率均增長(zhǎng)。對(duì)具體材料進(jìn)行推理時(shí)，被試會(huì)從記憶中檢索與前提相關(guān)的信息。- V -

4、 ．個(gè)年級(jí)的實(shí)用材料條件推理中承諾和威脅主題的成績(jī)都要高于提示和警告主題，基本上高控制力情境下各年級(jí)被試的推理成績(jī)都要好于低控制力情境，但其推論正確率基本上隨年齡的增長(zhǎng)而下降，且整體上實(shí)用材料四種推論的正確率均顯著低于抽象和具體材料。( 2 ) 邏輯指導(dǎo)語(yǔ)對(duì)抽象和具體材料條件推理均有一定的促進(jìn)作用。但只能部分她促進(jìn)初一和高一被試的條件推理成績(jī)，對(duì)大學(xué)生條件推理的作用不顯著。( 3 ) 時(shí)間壓力對(duì)初一和高一年級(jí)被試抽象條件推理的作用要太于

5、大學(xué)生。對(duì)具體材料條件推理的影響大小具體要視條件推理句的內(nèi)容而定。( 4 ) 三個(gè)年級(jí)被試對(duì)抽象條件推論答案正確性的自信評(píng)價(jià)度隨年齡的增長(zhǎng)而提高，對(duì)具體條件推理結(jié)果的自信評(píng)價(jià)水平顯著地大于抽象材料。但是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自信評(píng)價(jià)度與推論成績(jī)之間存在相關(guān)，且對(duì)于任何材料的任何推論所有被試都表現(xiàn)出異乎尋常的過(guò)分自信。( 5 ) 在具體材料兩種反例數(shù)量條件下，三個(gè)年級(jí)高工作記憶廣度被試的成績(jī)均好于低工作記憶廣度被試。低工作記憶廣度被試在推理時(shí)一般主要采

6、用對(duì)反例進(jìn)行檢索的方法，而高工作記憶廣度的被試對(duì)多屏蔽反例的有效推論主要采用抑制反例的方法，對(duì)多備擇反例主要采用反例檢索法。兩種記憶廣度被試的推理成績(jī)均隨年齡的增加而提高。在雙任務(wù)范式下。三個(gè)年級(jí)高低工作記憶廣度被試的條件推理成績(jī)均有所下降，但高工作記憶廣度者的成績(jī)高于低工作記憶廣度者。( 6 ) 邏輯訓(xùn)練可以顯著地提高抽象和具體材料條件推理的正確率，但對(duì)實(shí)用材料條件推理的增進(jìn)作用有限。關(guān)鍵詞：條件推理；雙重加工理論；啟發(fā)式加工；‘分析