校本課程開發(fā)的知識選擇研究

1、 博 士 畢 業(yè) 論 文 博 士 畢 業(yè) 論 文 校本課程開發(fā)的知識選擇研究 校本課程開發(fā)的知識選擇研究 論文作者：肖慶順 指導教師：張武升研究員 靳玉樂教授 學科專業(yè)：課程與教學論 研究方向：課程與教學的基本原理 提交論文日期： 2015 年 10 月 14 日 論文答辯日期： 2015 年 11 月 27 日 學位授予單位：西南大學 中 國 ? 重 慶 2015 年 10 月 單位代碼 1

2、0635 學 號 012006305000030 目 錄 摘 要 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

3、 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · &#

4、183; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

5、; · · · · · · · ·I ABSTRACT · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

6、; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · &

7、#183; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 

8、3; ·III 導 論 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

9、 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · &#

10、183; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

11、; · · ·1 一、問題的提出 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

12、; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · &

13、#183; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·1 （一）知識選擇：課程研究的基本領域和問題之一· · · · · &#

14、183; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·1 （二）知識選擇：校本課程開發(fā)理論研究的盲區(qū)

15、3; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

16、· · · ·3 （三）知識選擇：在校本課程開發(fā)的學校實踐中缺乏必要的關注 · · · · · · · · · · · · · ·5 二、本研究的理論意義和實踐意義 · · · · · · ·

17、; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · &

18、#183; · · · · · · · · · · · · · · · · ·7 （一）厘清知識選擇的基本問題，深化校本課程開發(fā)理論研究 · · · · · · · · ·

19、83; · · · · · · ·7 （二）為中小學校本課程開發(fā)知識選擇在實踐上提供借鑒和參考 · · · · · · · · · · · · · ·8 三、現(xiàn)有研究：進展及問題 · · · 

20、3; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

21、· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·9 （一）知識選擇的研

22、究 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · &

23、#183; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 

24、3; · · · · · ·9 （二）課程內容（content）選擇的研究 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 

25、3; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·15 （三）校本課程開發(fā)與知識選擇 · · ·

26、83; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

27、 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·21 （四）對已有研究現(xiàn)狀的簡要評述 · · · · · · · 

28、3; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

29、· · · · · · · · · · · · · ·24 四、本研究的基本思路與方法 · · · · · · · · · · · · · · · &

30、#183; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 

31、3; · · · · · · · · · · · · · ·25 （一）本研究的主要思路 · · · · · · · · · · · · · · ·

32、 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · &#

33、183; · · · · · · · · · · · · · · · · · ·25 （二）本研究的基本方法 · · · · · · · · · · 

34、3; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

35、· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·27 第一章 第一章 校本課程開發(fā)的知識選擇的內涵與特征 校本課程開發(fā)的知識選擇的內涵與特征 · ·

36、 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · &#

37、183; · · · · · · ·29 一、校本課程開發(fā)的知識選擇的內涵 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

38、· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·29 （

39、一）知識選擇的內涵 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

40、· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

41、83; · · · · · ·29 （二）校本課程開發(fā)的內涵 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 

42、3; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

43、· · · · · · · ·40 （三）校本課程開發(fā)的知識選擇的內涵 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

44、83; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·46 二、校本課程開發(fā)的知識選擇的主要特征 · ·

45、 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · &#

46、183; · · · · · · · · · · · ·51 （一）校本性 · · · · · · · · · · · · · · · · ·

47、83; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

48、 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·51

49、（二）多樣性 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

50、83; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

51、 · · · · · · · · · · · · · · · · · ·52 （三）動態(tài)性 · · · · · · · · · · · ·

52、· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

53、83; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

54、 · · · · ·52 （四）建構性 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

55、· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

56、83; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·53 （五）實踐性 · · · · · · 

57、3; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

58、· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

59、83; · · · · · · · · · ·53 第二章 第二章 校本課程開發(fā)的知識選擇主體 校本課程開發(fā)的知識選擇主體 · · · · · · · · · · · · · · ·

60、83; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

61、 · · · · · ·55 一、校本課程開發(fā)的知識選擇主體確定的基礎及類型 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 

62、3; · · · · · · · · ·55 （一）知識選擇主體確定的依據(jù)和基礎 · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

63、· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·55 （二）知識選擇主體的類型 · &

64、#183; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 

65、3; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·58 二、校本課程開發(fā)的知識選

66、擇的基本主體分析 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · &

67、#183; · · · · · · · · ·60 （一）教師 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

68、83; · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

69、 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·60