知識共享意愿的啟動效應(yīng)研究——基于提供與獲取不同視角的實驗探索_第1頁
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文檔簡介

1、 分類號： 分類號： 碩 士 學(xué) 位 論 文 題 目： 目： 知識共享意愿 知識共享意愿的啟動效應(yīng)研究 啟動效應(yīng)研究 —— ——基于提供與獲取不同視角的實驗探索 基于提供與獲取不同視角的實驗探索 Title: The Priming Effect on Knowledge Sharing Intention—— Experimented Exploration Based on the Perspective of K

2、nowledge Providing and Acquiring 學(xué) 科、 專 業(yè)： 業(yè)： 發(fā)展與教育心理學(xué) 發(fā)展與教育心理學(xué) 研 究 方 向： 向： 學(xué)校心 學(xué)校心理學(xué) 理學(xué) 作 者 姓 名： 名： 湯 倩 導(dǎo) 師 及 職 導(dǎo) 師 及 職 稱： 稱： 葛明貴 葛明貴 教授 教授 論文提交日期： 論文提交日期： 2015 2015 年 5 月 授予學(xué)位日期： 授予學(xué)位日期： 安 徽 師 范 大 學(xué) 學(xué) 位 評 定 委

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