社交網(wǎng)絡(luò)中情緒信息對大學(xué)生情緒體驗與沖動行為的影響——基于新浪微博

1、博士攀位論交 D O C T O 瑟能D I S S E R l 2 a 2 F I O N博士學(xué)位論文社交網(wǎng)絡(luò)中情緒信息對大學(xué)生情緒體驗與沖動行為的影響——基于新浪微博論文作者：黃璐指導(dǎo)教師：周宗奎教授學(xué)科專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)研究方向：社會性人格發(fā)展華中師范大學(xué)心理學(xué)院2 0 1 6 年5 月博玉學(xué)位論交D O C T O ≥≈A l ，￡蛙S S 囂菇_ 烈r | O N華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭

2、重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。作者簽名：若船 日期： 年 月 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校

3、有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。 ( 保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學(xué)位論文屬于保密，在——年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋：本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。作者簽名：日期：鑿璐‘、年 月 日 言薹} 名- 娥 日期： 年I ’月 日本人已經(jīng)認真閱讀“C A L