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1、 碩 士 學(xué) 位 論 文 論文作者: 學(xué)科專業(yè): 指導(dǎo)教師: 培養(yǎng)單位: 培養(yǎng)類別: 完成時(shí)間: 沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì) 題目: 題目:網(wǎng)絡(luò)心理咨詢師勝任特征
2、模型的建構(gòu) 網(wǎng)絡(luò)心理咨詢師勝任特征模型的建構(gòu) 王強(qiáng) 應(yīng)用心理學(xué) 胡雅梅 教育科學(xué)學(xué)院 全日制 2012 年 5 月 單位代碼: 單位代碼:10166 I 網(wǎng)絡(luò)心理咨詢師勝任特征模型的建構(gòu) 摘 要 網(wǎng)絡(luò)心理咨詢是一個(gè)有著巨大市場(chǎng)又剛剛起步的行業(yè), 而目前國(guó)內(nèi)對(duì)網(wǎng)絡(luò)心理咨詢的研究還處于起步階段。 本研究旨在探討并建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)心理咨詢師的勝任特征模型, 為我國(guó)網(wǎng)絡(luò)心理咨詢師的篩選和培訓(xùn)提供理論依據(jù),促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)心理咨詢的職業(yè)化進(jìn)程。 本研究采用質(zhì)
3、的研究方法與量的研究方法結(jié)合的方式來(lái)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)心理咨詢師的勝任特征模型。首先,對(duì)國(guó)內(nèi)外的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行檢索、梳理和分析,獲取心理咨詢師和網(wǎng)絡(luò)心理咨詢師的普遍勝任特征,然后在此基礎(chǔ)上采用行為事件訪談法(BEI)訪談了國(guó)內(nèi)某大型心理咨詢網(wǎng)站的 24 位網(wǎng)絡(luò)心理咨詢師。被試的選擇是按照一種“綜合硬指標(biāo)”從該網(wǎng)站上選取了兩組網(wǎng)絡(luò)心理咨詢師,績(jī)優(yōu)組 12人,普通組 12 人。然后分別進(jìn)行行為事件訪談,由 2 名編碼員對(duì)訪談資料進(jìn)行編碼, 形成編碼辭典
4、。 通過(guò)對(duì)績(jī)優(yōu)組和普通組勝任特征出現(xiàn)的平均等級(jí)分?jǐn)?shù)進(jìn)行差異顯著性檢驗(yàn),從而建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)心理咨詢師勝任特征模型。最后,檢驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)心理咨詢師勝任特征模型的信度和效度。本研究獲得了如下結(jié)論: (1)績(jī)優(yōu)組和普通組在訪談長(zhǎng)度和訪談時(shí)間上無(wú)顯著差異。 (2)訪談文本長(zhǎng)度與勝任特征出現(xiàn)的最高等級(jí)分?jǐn)?shù)、平均等級(jí)分?jǐn)?shù)和頻次之間的相關(guān)分析發(fā)現(xiàn),三種計(jì)分指標(biāo)中,平均等級(jí)分?jǐn)?shù)是一個(gè)相對(duì)更加穩(wěn)定的指標(biāo)。(3)績(jī)優(yōu)組在勝任特征總頻次上顯著高于普通組。 (4)本研究中評(píng)
5、分者一致性信度為 CA=81.75?,說(shuō)明研究具有較好的信度。 (5)網(wǎng)絡(luò)心理咨詢師勝任特征包括:知識(shí)、語(yǔ)言表達(dá)、影響力、共情、主動(dòng)積極、分析性思考、自我調(diào)控、樂(lè)于助人、職業(yè)興趣、自信、開放性。 (6)網(wǎng)絡(luò)心理咨詢師勝任特征模型與 Spencer 提出的人類服務(wù)工作者通用勝任特征模型相比,有七種勝任特征相同。此外,四種勝任特征:語(yǔ)言表達(dá)、樂(lè)于助人、職業(yè)興趣和開放性是我國(guó)網(wǎng)絡(luò)心理咨詢師具有獨(dú)特的勝任特征。 關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)心理咨詢,網(wǎng)絡(luò)心理咨
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