版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、本學(xué)位論文作者完全了解河北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在 年解密后適用本授權(quán)書)論文作者( 簽名) :礦石參勿乃.- h o t l 年‘月.7 E l指導(dǎo)教師確認( 簽名)矽川年歹月7E l內(nèi)容提要隨著科技的發(fā)展,工具理性被過分強調(diào)而
2、價值理性遭到忽視,重破壞和現(xiàn)代社會的種種危機,人類不同程度地被科技主導(dǎo)的時代面臨著極大威脅和挑戰(zhàn)。在二十世紀,法蘭克福學(xué)派開始關(guān)注這種嚴重的社會危機以及運,他們的社會批判理論揭露并解釋了資本主義社會嚴重的社會問人類未來發(fā)展命運的關(guān)注。同時,新出現(xiàn)的西方反烏托邦小說也開始反映在科技發(fā)展過程強調(diào)而價值理性遭到忽視所引發(fā)的種種社會危機,并試著探討種種類命運的出路。英國著名作家奧爾德斯·里奧納德·赫胥黎( A i d o u
3、 sL e o n a r d H u x l e y , 1 8 9 4 -1 9 6 3 ) 的作品《美妙的新世界》( 1 9 3 2 ) ,喬治·奧威爾- ( G e o r g eO r w e l l , 1 9 0 3 - 1 9 5 0 ) 的作品‘一九八四》( 1 9 4 9 ) 和俄羅斯作家葉·扎米亞京( Y e v g e n i Z a m y a t n i , 1 8 8 4 —1 9 3
4、7 ) 的《我們)( 1 9 2 4 ) 就是這樣的反烏托邦文學(xué)作品,這三部小說并稱為二十世紀西方“反烏托邦文學(xué)的三部曲”。在小說《美妙的新世界》里,科技創(chuàng)造了一個完全的人造世界,一切由科技主宰,人由人工合成、情感由科技調(diào)節(jié),使用的一切物品都是人工制品;人類被完全異化,成為被高度統(tǒng)一化和規(guī)格化,被機器異化的“單面度的人”;整個的社會完全是一個科技調(diào)節(jié)的退化、病態(tài)社會。技術(shù)運用的最高目標和指導(dǎo)思想不是價值理性,而是在新世界里的一句箴言:“
5、社會、一致、穩(wěn)定”,這句箴言就是極權(quán)主義在小說中的體現(xiàn),更是科技引起社會退化、病態(tài)的根源。無獨有偶,隨著科技的發(fā)展,當(dāng)今的人類社會在不同程度上出現(xiàn)了小說中所描述的種種現(xiàn)象,比如,試管嬰兒、人工合成物品、人類道德的滑坡、科技主導(dǎo)作用的不斷加強等等。小說《美妙的新世界》中所反映的問題正是科技極端發(fā)展而價值理性完全被忽視所產(chǎn)生的結(jié)果,是對現(xiàn)實社會和人類的嚴重警示,這正是小說《美妙的新世界》對我們時’代的意義。本文將以工具理性和價值理性的關(guān)系作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 論《美妙的新世界》中價值理性與工具理性的沖突——從“人的異化”到“人的全面發(fā)展”_25183.pdf
- 31306.高等教育工具理性與價值理性沖突研究
- 從工具理性到公共理性:環(huán)境立法認識論的轉(zhuǎn)變及意義.pdf
- 法律論證中的工具理性和價值理性.pdf
- 人的全面發(fā)展視域下的非理性研究.pdf
- 工具理性原則的基礎(chǔ)
- 工具理性原則的基礎(chǔ).pdf
- 論人的全面發(fā)展.pdf
- 38119.工具理性與價值理性對我國高校審美教育的影響分析
- 從工具理性與價值理性視角看當(dāng)下思想政治教育.pdf
- 大學(xué)課程與教學(xué)中的工具理性反思
- 論人的全面發(fā)展與現(xiàn)代重塑.pdf
- 工具理性之思.pdf
- 淺議人的全面發(fā)展
- 工具理性及其批判.pdf
- 城市歷史遺產(chǎn)保護的文化變遷與價值沖突——審美現(xiàn)代性、工具理性與傳統(tǒng)的張力.pdf
- 人的全面發(fā)展視域下消費異化研究.pdf
- 人的全面發(fā)展與公共政策的價值基點.pdf
- 論人的全面發(fā)展與全面建設(shè)小康社會.pdf
- 公務(wù)員考試制度的功能實現(xiàn)——基于工具理性與價值理性的雙重考量.pdf
評論
0/150
提交評論