青少年自我同一性的發(fā)展及其與依戀的關系

1、山東師范大學碩士學位論文青少年自我同一性的發(fā)展及其與依戀的關系姓名：劉永芳申請學位級別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學指導教師：張文新20050420山東師范火學碳士學位論空A B S T R A C TT h ed e v e l o p m e n t o f a d o l e s c e n t e g oi d e n t i 可a n di t s r e J a t i o nw i t ha t t a c h m e n

2、tt op a r e n t sa n dp e e r s、，0 n g f a n gL i uD e p a r 七m e n to f p s y c h o l O g y ' S h a n d o n g n o r m a lu n i V e r 5 i t y ，J i n a n ，C h i n aT h i ss t u d y w a s d e s i g n e d t oi n v e s t

3、 i g a t e 也ed e V e l o p m e n t o f a d o l e s c e n t s ’i d e n t i t ya I l di t ’s r e l a t i o nw i t h a n a c l l I l l e n tt op a r e m s a n d p e e r s ．As a m p l eo f 1 6 0 0C h i n e s e a d o l e s c

4、e n t sa g e d1 2 —2 5w a s i n v e S t i g a t e dw i t h s e r i e so f C h i n e s e t r a n s i t i o n s o f m e a s u r e s ，i n c i u d i n gE g oI d e n t i t yP r o c e s sQ u e s t i o n n a i r e ，A f t a c m

5、e n t Q u e S t i o m l a i r e ( i n c l u d i n g a t t a c h I n e m t of 亂h e r ，m o t h e r a n d p e e r s ) ．R e s u l t si n d i c a t e d ：1 ) I n g e n e r a l ，t h o s ew h o w e r e 0 1 d e ri na g e e x h i

6、b i t e d h j g h e re x p l o r a t i o n a n dc o m m i t m e n ts c o r e s ．F o r t h ei d e o l o g i c a l d o m a i n ，a d o l e s c e n t si ns e n i o r m i d d l es c h o o l 蚰d u n i v e r s n y h a d h i g h

7、e r e x p l o r a t i o ns c o r e s t 1 1 a I lt h o s e w h o w e r ei nJ u n i o rm i d d l e s c h 0 0 1 ．W h i l e 南r t h ei n t e I p e r s o n a l d o m a i n ，a d o l e s c e n t sa tu n i v e r s i _ [ ) ，h a dh

8、 i 曲e s te x p l o r a t i o n s c o r e s ，a n d t h o s e i nS c n i o r m i d d l e s c h 0 0 1h a d h i g h e s t c o m m “m e n t s c O r e s ．2 ) T h e r e w a s s i g n i 矗c a n t d i f r e 陀n c eb e t w e e n r n

9、 e r ta n d w o m e n i ni d e n e i t ys c o r e s ．W o m e n s c o r e d h i g h e r t h a nm e n i ni n t e 印e r s o n a ld o m a i n ．F o r m ei d e o I o g i c a ld o m a i n ，g i r i s i nJ u n i o rm i d d l es c

10、h o o 王h a dh i 曲e rc o m m i m l e n t s c o r e st h a n b o ”，w h i l eb o y s a tu n i v e r s i t yh a d h i g h e r e x p l o r a t i o na f l dc o m m i t m e n t s c o r e s 血a I lg i r I s ．3 ) I ng e n e r a l

11、，r u r a la d o l e s c e m s s c o r e dh 培h e r t h a n t h o s e i nu r b a l li ni d e n t i t yc o m m i 衄e n t ．F o ri d e o l o g i c a l d o m a i n ，t h e r ew a s n od i f f 宅r e n c eb e t w e e n u r b a nb o

12、 y sa n d r u r a lb o y s ．H o w e v e r ，w b a n g i r l sh a d h i 曲e re x p l o r a t i o n 趾dc o H l n l i t m e n ts c o r e st h a I lr u r a lg i r l si nJ u l l i o rm i d d l es c h o o l _ W h i l ei nS e n i

13、o rm i d d l es c h 0 0 1 ，訕a n g i r l sh a d l o w e r “p l o r a t i o n s c o r e sm a n n l r a l 出I s ．F o ri n t e r p e r s o r l a ld o m a i n ，u r b a n J u n i o rm i d d l es c h o o ls t u d e n t ss c o r