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1、教學(xué)質(zhì)量交流會發(fā)言稿——提高物理教學(xué)質(zhì)量的措施九年級物理教師在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,承蒙科任教師的共同配合,并得到學(xué)生的積極參與和努力學(xué)習(xí),本人圓滿地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)質(zhì)量也得到了一點小小的提升,但離教育局要求的目標分還有一段距離,這既給我一定的鞭策,但反過來又給我一定的動力。在教學(xué)中,“教育教法”五花八門。古話說得好:“八仙過海,各顯神通”,不管過程如何,只要結(jié)果成功就行。至于今天在此談教學(xué)質(zhì)量提升,我
2、想:我在老教師面前感到自愧不如,簡直是班門弄斧。但既然是交流,我就把我這個不成熟的“教學(xué)提升措施”與大家一道共同分享。一、探究教學(xué),優(yōu)化課堂。教學(xué)成績的高低關(guān)鍵看課堂教學(xué),要優(yōu)化課堂教學(xué)必須認真鉆研、因人而異、并且逐章、逐節(jié)精心準備每一節(jié)課,精選典型例題,用自己的艱辛換取學(xué)生的便利,用自己的探索使學(xué)生少走彎路。二、使用好資料和信息。上學(xué)期除了學(xué)校統(tǒng)一訂的輔導(dǎo)資料《課時全練》外,我還精心選了一套資料《黔南中考導(dǎo)學(xué)總復(fù)習(xí)》,期末考試時里面就
3、有了很多題。另外,我還從網(wǎng)上和其他資料書上收集初三教學(xué)和中考的相關(guān)有用信息,不斷改進和完善初三復(fù)習(xí)資料,做到資料針對性強、實效性高。三、定時測試,及時反饋。自己準備認真選題并加強整理,做到每章一次單元測試,測驗完成后認真進行試卷分析和質(zhì)量分析,及時掌握學(xué)生情況,反思教學(xué),調(diào)整教學(xué)思路。四、研究考試信息。自己要注意考試命題思路和考試動態(tài),對照《黔南州考試說明》,認真分析考試范圍、考題形式、各個知識點考查的程度、并且關(guān)注熱點與教材的結(jié)合點等
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