教師教學(xué)研究小課題研究(小課題)申報(bào)指南

1、閔行區(qū)教師教學(xué)研究小課題研究指南 閔行區(qū)教師教學(xué)研究小課題研究指南教學(xué)小課題研究擬題說明：1、 “指南”中所提供的選題，外延一般都比較寬泛。確定研究課題時(shí)，應(yīng)縮小研究范圍，力求單一。例如， “基于學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的初中語文閱讀教學(xué)指導(dǎo)策略研究”中的“閱讀教學(xué)”就可以進(jìn)一步從文體上縮小為現(xiàn)代詩歌、古代詩歌、文言文等，擬定為“基于學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的初中語文現(xiàn)代詩歌閱讀教學(xué)指導(dǎo)策略研究”等。2、 “指南”中所提供的選題，內(nèi)涵一般都比較豐富。擬定研究課

2、題時(shí)，應(yīng)厘清屬性，力避雜糅。例如， “提高小學(xué)低年級英語游戲教學(xué)活動(dòng)有效性的實(shí)踐研究”中的“有效性”就蘊(yùn)含著知識理解、技能掌握、情感升華等，可以擬定為“提高小學(xué)低年級英語游戲教學(xué)活動(dòng)情感升華的實(shí)踐研究”等。閔行區(qū)第 閔行區(qū)第 6 屆教學(xué)小課題研究指南 屆教學(xué)小課題研究指南序號 學(xué)科 課題名稱1 小學(xué)語文 培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生鉛筆字書寫能力的策略研究2 小學(xué)語文 細(xì)讀文本，提升小學(xué)語文練習(xí)設(shè)計(jì)品質(zhì)的實(shí)踐研究3 小學(xué)語文 培養(yǎng)小學(xué)高年級學(xué)生作

3、文自評互改能力的實(shí)踐研究4 小學(xué)語文 提高中高年級寫字教學(xué)效率的實(shí)踐研究5 小學(xué)語文 小學(xué)語文單元整體練習(xí)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究6 小學(xué)語文 基于電子書包的小學(xué)中高年級作文評價(jià)的實(shí)踐研究7 小學(xué)語文 小學(xué)語文課外主題閱讀與課內(nèi)閱讀有效銜接的實(shí)踐研究8 小學(xué)語文 提高小學(xué)高年級作文講評課有效性的實(shí)踐研究9 小學(xué)語文 培養(yǎng)小學(xué)生每天閱讀習(xí)慣的實(shí)踐研究10 小學(xué)語文 小學(xué)低年級語文開放式寫話訓(xùn)練的實(shí)踐研究11 小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)表現(xiàn)性評價(jià)的實(shí)踐

4、研究12 小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)拓展型課程教材的設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐研究13 小學(xué)數(shù)學(xué) 基于真問題的小學(xué)數(shù)學(xué)針對性教學(xué)案例研究14 小學(xué)數(shù)學(xué) 拓寬問題解答空間激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思辨的實(shí)踐研究15 小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)基于概念本質(zhì)理解的實(shí)踐研究16 小學(xué)數(shù)學(xué) 基于“相異構(gòu)想”提高小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)效能的策略研究17 小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)生數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累的實(shí)踐研究18 小學(xué)數(shù)學(xué) 促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)與交流的實(shí)踐研究19 小學(xué)數(shù)學(xué) 小學(xué)數(shù)運(yùn)算教學(xué)中數(shù)感培養(yǎng)的策略研究2

5、0 小學(xué)數(shù)學(xué) 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)推理能力的實(shí)踐研究21 小學(xué)英語 提高小學(xué)低年級英語游戲教學(xué)活動(dòng)有效性的實(shí)踐研究22 小學(xué)英語 小學(xué)英語語篇教學(xué)導(dǎo)入（推進(jìn)、語用）的策略研究23 小學(xué)英語 小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)與有效反饋的實(shí)踐研究24 小學(xué)英語 小學(xué)高年級英語課堂小組活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性的實(shí)踐研究25 小學(xué)英語 國際理解教育背景下小學(xué)英語文化對比的教學(xué)策略研究26 小學(xué)英語 小學(xué)英語應(yīng)用性閱讀教學(xué)的課堂語篇朗讀設(shè)計(jì)研究27 小學(xué)英語 基于小學(xué)英語學(xué)業(yè)質(zhì)

6、量標(biāo)準(zhǔn)的單課作業(yè)設(shè)計(jì)研究28 小學(xué)英語 基于小學(xué)英語應(yīng)用性閱讀教學(xué)內(nèi)容再構(gòu)的縱向分層研究- 3 -68 小學(xué)自然 小學(xué)自然學(xué)科單元主題設(shè)計(jì)的案例研究69 小學(xué)自然 小學(xué)自然學(xué)科課外資源在課堂教學(xué)中有效應(yīng)用的研究70 小學(xué)自然 小學(xué)自然學(xué)科“科學(xué)啟蒙”的實(shí)踐策略研究71 小學(xué)自然 小學(xué)自然學(xué)科課堂教學(xué)中證據(jù)有效應(yīng)用的實(shí)踐研究72 小學(xué)自然 小學(xué)自然學(xué)科數(shù)字化環(huán)境下的教學(xué)策略研究73 小學(xué)自然 小學(xué)自然學(xué)科數(shù)字化環(huán)境下的資源有效應(yīng)用研究74

7、 初中語文 基于學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的初中語文閱讀教學(xué)指導(dǎo)策略研究75 初中語文 初中語文導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)與實(shí)施研究76 初中語文 初中語文讀寫結(jié)合的課例研究77 初中語文 初中語文古詩文朗讀教學(xué)的案例研究78 初中語文 提高初中語文作業(yè)品質(zhì)的實(shí)踐研究79 初中語文 指導(dǎo)學(xué)生積累語言材料的策略研究80 初中語文 提高試卷講評課有效性的案例研究81 初中語文 初中語文不同年段寫作教學(xué)內(nèi)容確定的課例研究82 初中語文 激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的策略研究83

8、 初中語文 數(shù)字化教學(xué)背景下作文教學(xué)的模式研究84 初中數(shù)學(xué) 初中數(shù)學(xué)教學(xué)賞識性評價(jià)的實(shí)踐研究85 初中數(shù)學(xué) 初中數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)的案例研究86 初中數(shù)學(xué) 提高初中生幾何動(dòng)手能力的實(shí)踐研究87 初中數(shù)學(xué) 初中數(shù)學(xué)作業(yè)分層面批的策略研究88 初中數(shù)學(xué) 初中數(shù)學(xué)考試命題研究89 初中數(shù)學(xué) 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)的案例研究90 初中數(shù)學(xué) 初中數(shù)學(xué)課堂情境“導(dǎo)入”的策略研究91 初中數(shù)學(xué) 初中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)課的小結(jié)策略研究92 初中數(shù)學(xué) 基于學(xué)業(yè)

9、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的實(shí)踐研究93 初中英語 提高初中低年級英語音標(biāo)教學(xué)實(shí)效性的策略研究94 初中英語 提高初中英語詞匯教學(xué)有效性的實(shí)踐研究95 初中英語 初中英語閱讀課教學(xué)中語境導(dǎo)入的設(shè)計(jì)與研究96 初中英語 初中英語閱讀教學(xué)中 Post-task 環(huán)節(jié)有效性設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究97 初中英語 初中英語考試與命題研究98 初中英語 提高初中學(xué)生英語寫作能力的實(shí)踐研究99 初中英語 利用網(wǎng)絡(luò)資源提高學(xué)生英語自主性閱讀能力的實(shí)踐研究

10、100 初中英語 合理利用報(bào)刊資源提高初中生英語閱讀能力的實(shí)踐研究101 思想品德 思想品德課堂教學(xué)學(xué)生活動(dòng)的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施研究102 思想品德 思想品德課堂教學(xué)學(xué)習(xí)單的設(shè)計(jì)與實(shí)施研究103 思想品德 創(chuàng)設(shè)情景促進(jìn)思想品德教學(xué)有效性的實(shí)踐研究104 思想品德 處理思想品德課關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)踐研究105 思想品德 思想品德課實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施研究106 思想品德 利用生活情境提升思想品德課堂教學(xué)有效性的案例研究107 思想品德 思想品