部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5課《琥珀》教案及教學(xué)反思

1、1第二單元集體備課 第二單元集體備課本單元圍繞著“科普知識(shí)”這一主題，編排了《琥珀》《飛向藍(lán)天的恐龍》《納米技術(shù)就在我們身邊》《千年夢(mèng)圓在今朝》4 篇課文，課文從不同的角度揭示了自然的奧秘，展現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的神奇和威力。《琥珀》通過(guò)想象推測(cè)了琥珀形成的過(guò)程?！讹w向藍(lán)天的恐龍》介紹了恐龍飛向藍(lán)天的演化過(guò)程和科學(xué)家在古生物學(xué)研究領(lǐng)域取得的重大成就?！都{米技術(shù)就在我們身邊》用通俗易懂的語(yǔ)言介紹了納米技術(shù)的廣泛應(yīng)用?！肚陦?mèng)圓在今朝》敘述了中

2、國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程。單元語(yǔ)文要素在課文中的梯度序列 單元語(yǔ)文要素在課文中的梯度序列 內(nèi)容 內(nèi)容 課時(shí) 課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn) 教學(xué)要點(diǎn)琥珀 琥珀 2飛向藍(lán)天的恐 飛向藍(lán)天的恐龍2納米技術(shù)就在 納米技術(shù)就在我們身邊 我們身邊2千年夢(mèng)圓在今 千年夢(mèng)圓在今朝11.認(rèn)識(shí) 45 個(gè)生字，讀準(zhǔn) 1 個(gè)多音字的字音，會(huì)寫(xiě) 45 個(gè)字，正確讀寫(xiě) 46個(gè)詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3.閱讀時(shí)能提出不懂的問(wèn)題，并試著解決。4.能從課文的字里行間

3、發(fā)現(xiàn)自然的奧秘、科技的精彩，激發(fā)探索科學(xué)、大自然的熱情。口語(yǔ)交際 口語(yǔ)交際 1 能準(zhǔn)確、清楚、連貫地傳達(dá)信息。習(xí)作 習(xí)作 2 能大膽展開(kāi)想象，寫(xiě)自己想要發(fā)明的東西。語(yǔ)文園地 語(yǔ)文園地 21.與同學(xué)交流在閱讀中遇到不懂的問(wèn)題時(shí)采取的解決方法。2.通過(guò)“識(shí)字加油站”學(xué)習(xí)填寫(xiě)匯款單，認(rèn)識(shí)數(shù)字的大寫(xiě)。3.通過(guò)“詞句段運(yùn)用”，認(rèn)識(shí)、了解新興詞語(yǔ)及舊詞新義，學(xué)習(xí)用與熟悉的事物作比較的方法來(lái)介紹另一個(gè)事物。4.背誦積累對(duì)聯(lián)?？鞓?lè)讀書(shū)吧 快樂(lè)讀書(shū)吧 3

4、 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科普作品的閱讀興趣。3（1）課件出示一組琥珀圖片。師：這就是琥珀。（板書(shū)課題）（2）介紹有關(guān)琥珀的知識(shí)。（出示課件）（3）介紹文體，感受特色。師:《琥珀》是一篇語(yǔ)言優(yōu)美的科學(xué)小品文,也就是文藝性說(shuō)明文?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本,隨著作者的推測(cè),去了解這塊琥珀形成的傳奇故事吧!【設(shè)計(jì)意圖】為避免課堂教學(xué)沉悶，教師以講故事的形式導(dǎo)入新課，讓學(xué)生對(duì)琥珀的形成過(guò)程產(chǎn)生興趣，再讓學(xué)生了解、欣賞有關(guān)圖片，初步感知琥珀的美麗。此板塊旨在掃除教

5、學(xué)中潛在的理解障礙，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。板塊二 板塊二 學(xué)習(xí)字詞，整體感知 學(xué)習(xí)字詞，整體感知1.生自由讀課文，圈出生字新詞。2.學(xué)習(xí)本課要求會(huì)認(rèn)的生字。（出示課件）（1）認(rèn)讀生字。①生開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀；自由練習(xí)認(rèn)讀。②師指名認(rèn)讀，相機(jī)正音：“脂、拭、滲”讀翹舌音。（2）師：你認(rèn)為哪些字在認(rèn)讀的時(shí)候需要特別注意？示例：“珀”讀“pò”，不要讀成“bó”；“脂”讀“zhī”，不要讀成“zhǐ”；“湃”讀“pài”，

6、不要讀成“bài”。3.學(xué)習(xí)本課要求會(huì)寫(xiě)的字。（1）說(shuō)文解字識(shí)記“餐”字。（課件出示“餐”的說(shuō)文解字）課件出示：，餐，吞食。采用“食”作部首，采用“ ”作聲旁。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“餐”字。（視頻出示“餐”字的書(shū)寫(xiě)筆順）（2）比較形近字識(shí)記：脂—指；晌—響；測(cè)—側(cè)；詳—祥。4.學(xué)習(xí)要求正確讀寫(xiě)的詞語(yǔ)。（出示課件）師指名認(rèn)讀；小組輪讀；全班齊讀。（相機(jī)提示：“熱辣辣”的“辣”讀 là）5.生大聲朗讀課文，把生字、詞語(yǔ)送回課文中去，