第1課時-(1312)

1、第四課 第四課 揭開情緒的面紗 揭開情緒的面紗第 1 課時 青春的情緒1 教學分析【教學目標】知識目標知道人最常見的情緒種類；懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因；了解積極情緒和消極情緒帶來的不同影響能力目標能夠理解并說明自己的情緒產(chǎn)生和變化的原因，把握情緒的多樣性；辨別、分析不同情緒可能帶來的不同后果，保持樂觀心態(tài)情感、態(tài)度與價值觀目標熱愛生活、自信開朗，樂觀向上、全面發(fā)展，積極地追求美好生活【重點難點】教學重點：理解情緒不同，結果不同。教學難點

2、：理解情緒產(chǎn)生和變化的原因。2 教學過程一、導入新課(多媒體鏈接歌曲《今兒個真高興》)聽歌曲《今兒個真高興》，學生談聽了這首歌之后的心情。教師總結：高興，笑容滿面，這就是我們所說的情緒，你了解自己的情緒嗎？這節(jié)課我們就來共同了解我們的情緒。二、新課講授目標導學一：情緒面面觀活動一：古詩詞鑒賞(多媒體展示下面詩詞內容)劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。漫卷詩書喜欲狂。哀民生之多艱。風聲鶴唳，草木皆兵。怒發(fā)沖冠。聞風喪膽。上面古語分別表現(xiàn)了什

3、么樣的心理感受？教師指出：人的情緒是豐富多樣的，情緒分類的方法有很多種。其中最常見的是把情緒分成四大類：喜、怒、哀、懼?；顒佣涸~語接龍(多媒體展示活動要求)良的影響。三、課堂總結你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可

4、以展現(xiàn)笑容；你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度?！Ｍ恳晃煌瑢W都能保持積極的情緒，快樂地度過每一天！3 板書設計4 教學反思新課程積極倡導自主性學習、合作性學習、探究性學習，強調教學要從學生的生活出發(fā)，密切知識與生活的聯(lián)系，幫助學生積極健康地生活，引導與啟發(fā)學生將獨立思考和積極實踐相統(tǒng)一。因此在教學中本著“在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長”的理念，努力創(chuàng)設活動情境，鼓勵參與；激發(fā)興趣，吸引參與；動手實踐，主動參與；