功能對等理論視角下吶喊中顏色詞的英譯

1、分類號學(xué)校代碼 1 0 5 4 2密級學(xué)號 2 0 1 3 4 0 0 8 0 0 1 4C ．ET r a n s l a t i o n o f t h e C o l o r W o r d s i n 勖刀t o A r m s f r o m t h e P e r s p e c t i v e o f F u n c t i o n a l， E q u i v a l e n c e T h e o r y功能對等理論視

2、角下《吶喊》中顏色詞的英譯指導(dǎo)教師姓名、職稱 墨絲型塾撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二0 一五年六月摘要英漢兩種語言中不少顏色詞的使用及其產(chǎn)生的聯(lián)想意義存在很大差異，這給英語學(xué)習(xí)者以及漢英翻譯工作者都造成了一定的困難。研究漢英顏色詞的特點對準(zhǔn)確理解顏色詞的文化內(nèi)涵以及中西方文化交流都有很大幫助。鑒于此，本文依據(jù)作者自身的翻譯實踐，選取魯迅《吶喊》中顏色詞的英譯為個案進行研究，以功能對等理論為指導(dǎo)，試圖探究功能對等理論對文學(xué)翻譯的指導(dǎo)

3、意義以及對顏色詞英譯的指導(dǎo)作用。本文的理論基礎(chǔ)是功能對等理論，力求在文學(xué)翻譯中最大程度再現(xiàn)原文的藝術(shù)效果以及審美韻昧。為實現(xiàn)這一效果，本文首先對英漢顏色詞的文化差異進行探究，再針對文化差異，以最自然，最貼近為原則分析總結(jié)了適合《吶喊》中顏色詞英譯的4 個方法，即直譯、直譯加注釋、顏色詞轉(zhuǎn)換和意譯，并用實例來例證分析和解釋說明。通過以上研究，作者認為功能對等理論對文學(xué)翻譯實踐以及文學(xué)翻譯中的顏色詞英譯都具有切實的指導(dǎo)意義，譯者在翻譯過程中