

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文檔簡介
1、靡頁題目:沈湘聲樂教學(xué)的理論基礎(chǔ)與實踐意義探究T O P I C :A S t u d y o f T h e t h e o r e t i c a l b a s i s a n d p r a c t i c a ls i g n i f i c a n c eo f t h e v o c a lm u s i c t e a c h i n g i nS h e n y a n g作者:曾廣正A u t h o r : Z e
2、 n g G u a n g z h e n g學(xué)科專業(yè):聲樂表演及其教育S u b j e c t :V o c a l P e r f o r m a n c e a a d E d u c a t i o n級別:2 0 1 3 級G r a d e :2 0 1 3學(xué)位類別:全日制碩士D e g r e e T y p e :F u l l —t i m e m a s t e r d e g r e e學(xué)位授予單位:浙江師范大
3、學(xué)D e g r e e A w a r d U n i t :Z h e j i a n g N o r m a lU n i v e r s i t y指導(dǎo)教師:張建國論文提交時間:2 0 1 6 年3 月2 4 日T i m eo f S u b m i t t i n g t h ep a p e r :M a r 2 4 ,2 0 1 6A S T U D Y 0 F T H E T H E O R E T I C A L B
4、 A S I S A N DP R A C T I C A L S I G N I F I C A N C E O F T H E V O C A L M U S I CT E A C H I N G I NS H E N Y A N GA B S T R A C TS h e nX i a n g ( 1 9 2 1 —1 9 9 3 ) i sC h i n a ' sc o n t e m p o r a r yf a m
5、 o u s t e n o rs i n g e r , m u s i ct h e o r i s t a n d e d u c a t o r ,p e r f o r m i n g a r t i s t s ,b u t a l s o o n eo f t h e f o u n d e r o fv o i c em e d i c i n e e n t e r p r i s e i n o u r c o u
6、n t r y .F o r d e c a d e s ,h e c o n c e n t r a t e d o n t h e d e s k ,o b s e s s e dw i t h t h e s t a g e ,t oc o n c e n t r a t e o nt h e p l a t f o r m .I tn o t o n l yp u t s f o r w a r dd i s t i n c t
7、 i v ev o c a l m u s i c t e a c h i n gi d e a s ,c u l t i v a t eag r o u p o f v o c a l t a l e n t s ,a l s oa c t i v e l yl e a r n f r o m t h e W e s t e r n v o c a l m u s i ce d u c t i o n c o n c e p t s
8、a n d t e c h n i q u e s ,i n h e r i tC h i n e s e t r a d i t i o n a lv o c a l m u s i c a r te s s e n c e ,u p d a t e t e a c h i n gi d e a , i n n o v a t i n gt e a c h i n gm e t h o d s ,f o r m i n gaw i t
9、 hs c i e n t i f i ct h i n k i n ga n dt h eu n i q u ep e r s o n a l i t yo ft h ev o c a lm u s i ct e a c h i n g s y s t e m ,h a sm a d ei t s o w nc o n t r i b u t i o nt o t h ed e v e l o p m e n to fo u rc o
10、 u n 仃y v o c a l p e r f o r m a n c ea n d e d u c a t i o n .T h e ”S h e nX i a n g ’sV O C a lm u s i ct e a c h i n gs y s t e mc o n s t r u c t i o no f t h et h e o r e t i c a lf o u n d a t i o n a n dp r a c
11、t i c a l s i g n i f i c a n c e o fi n q u i r y ”i n t h e t i t l e ,t h r o u g h t h e i r o w nc l a s s r o o ml e a r n i n g ,v o c a lm u s i ct e a c h i n g d e m o n s t r a t i o n ,v i s i t e d i n v e s
12、 t i g a t i o n a n dr e l a t e dl i t e r a t u r er e a d i n g ,m a k e st h e a n a l y s i sa n d s u m m a r yo f t h e o r e t i c a lf o u n d a t i o na n d p r a c t i c a l s i g n i f i c a n c e t o t h e
13、S h e n X i a n g ’S v o c a l m u s i ct e a c h i n g s y s t e mc o n s t r u c t i o n .T h e m a i nc o n t e n t s a r e a s f o l l o w s :I n t r o d u c t i o n :T h i sp a p e rm a i n l yd i s c u s s e st h e
14、b a c k g r o u n da n ds i g n i f i c a n c eo ft h e t o p i c ,l i t e r a t u r er e v i e w , r e s e a r c ho b j e c t ,r e s e a r c h m e t h o d s a n d r e s e a r c h i d e a s ;t h e f i r s t p a r t m a i
15、 n l y o u t l i n e s t h ed e v e l o p m e n tf o o t p r i n ta n dv o c a l a r t c o n t r i b u t i o nS h e nX i a n gd i a c h r o n i c a l l yf r o mS h e nX i a n g ’Sg r o w t he n v i r o n m e n t ,l e a r
16、 n i n g p r o c e s s ,s t a g ep r a c t i c ea n d t e a c h i n ge t c 。;t h e s e c o n d p a r t :m a i n l y f r o m t h e v o c a l m u s i c p s y c h o l o g y a n d p h y s i o l o g y ,v o c M i z m i o n a n
17、 d B s e o f t h es i n g i n gl a n g u a g ea s p e c t so f t h e o r e t i c a ls y s t e mo f t e a c h i n gS h e n X i a n gv o c a lm u s i c ;t h e t h i r d p a r t :t h et h e o r e t i c a l k e r n e l m a i
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