新部編版四年級語文下冊第三單元語文園地三教學(xué)設(shè)計及反思（2課時）

1、部編版四年級語文下冊語文園地三教學(xué)設(shè)計及反思（ 部編版四年級語文下冊語文園地三教學(xué)設(shè)計及反思（2 課時） 課時）教學(xué)目標 教學(xué)目標1.在交流中，了解新詩的特點，體會詩歌表達的情感。2.了解 8 個古代文人，會認 10 個生字。3.積累本單元表示顏色的詞語。4.仿照例子寫詩歌。5.積累和理解名人名言。教學(xué)重點 教學(xué)重點詞句段運用（積累表示顏色的詞語，仿照例字寫詩歌）教學(xué)難點 教學(xué)難點 理解并積累名人名言。教學(xué)準備 教學(xué)準備課件教學(xué)時間 教

2、學(xué)時間2 課時第一課時 第一課時激趣導(dǎo)入 激趣導(dǎo)入本單元是詩歌單元，在這一單元里，我們感受到了詩歌中的美麗世界，大家是不是在學(xué)習(xí)詩歌的過程中很享受呢？讓我們一起走進這一單元的語文園地，走進詩歌的樂園吧！一、交流平臺 一、交流平臺二、識字加油站 二、識字加油站你了解下面的古代文人嗎？和同學(xué)交流。 （板書：古代文人）qū yuān mèng fǔ屈原 陶淵明 孟浩然 杜甫hán yù

3、yǔ xī zhòng gōng韓愈 劉禹錫 范仲淹 龔自珍1.認一認（1）指名拼讀生字，齊讀生字，指名領(lǐng)讀。（2）小組同學(xué)對比讀，互相交流糾正易錯生字讀音，組長記錄小組同學(xué)的發(fā)現(xiàn)。（3）小組派代表匯報交流，教師小結(jié)。前鼻音“淵、韓” ，后鼻音“孟、仲、龔” 。2.學(xué)生小組討論，根據(jù)自己所查找的資料，說一說你對這些古代文人的了解。 （板書：認識古代文人）3.教師小結(jié)，指導(dǎo)：屈原（公元前 340 年－公元前 278 年

4、） ，戰(zhàn)國時期楚國詩人、政治家。羋姓，屈氏，名平，字原；又自云名正則，字靈均 。約公元前 340 年出生于楚國丹陽（今湖北秭歸） ，楚武王熊通之子屈瑕的后代。 主要作品有《離騷》 《九歌》 《九章》 《天問》等。他創(chuàng)作的《楚辭》是中國浪漫主義文學(xué)的源頭，與《詩經(jīng)》并稱“風騷” ，對后世詩歌產(chǎn)生了深遠影響。陶淵明：（352 或 365 年—427 年） ，字元亮，又名潛，私謚“靖節(jié)” ，世稱靖節(jié)先生。潯陽柴桑人。東晉末至南朝宋初期偉大的詩