小學美術(shù)說課模板

1、《民間美術(shù)》說課稿 《民間美術(shù)》說課稿 各位評委老師、大家好！我是 號考生。 我今天說課的題目是《民間美術(shù)》 ，該課選自 ?，F(xiàn)在我將從以下 個方面來闡述我對這節(jié)課的理解和設(shè)計。 一、教材分析： 一、教材分析：（ ）是人教版新課標 高中美術(shù) 第 冊 第 課 ，首先根據(jù)（ ）確立了本節(jié)課

2、屬于（ 鑒賞與評述 ）學習領(lǐng)域，中國民間美術(shù)是在我們勞動人民生活實踐中發(fā)生，發(fā)展，流傳了幾 千年的美術(shù)品種，它存在于勞動群眾生活的衣、食、住、行、用各方面，種類繁多、寓意深刻，文化內(nèi)涵深厚，是一個自成體系的美術(shù)種類，是我國傳統(tǒng)文 化精髓之一。根據(jù)以上的教材分析，我確定了以下教學目標：二、 二、教學目標 教學目標1、知識目標：使學生了解 ，掌握

3、 。2、能力目標：培養(yǎng)學生 能力。3、情感目標：激發(fā)學生 之情，從而使學生 。三、教學重點與難點： 三、教學重點與難點：1.教學重點：使學生理解

4、 。2.教學難點：讓學生在理解 的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用四、課前準備： 四、課前準備： 這堂課能取得較好的教學效果。關(guān)鍵還得作好課前的教學準備，我作了三步規(guī) 劃：1、課前布置好講課材料，分示年畫、風箏、民間玩具、刺繡、編織、剪紙。2、搜集整理各部分的材料。 （圖片、實物、網(wǎng)絡(luò)資料、制作課件）3、提前檢查學生準備的材料是否充實，不足的教師給予補充。 五、教法分析： 五、教法分析：為了讓

5、學生 發(fā)揮學生的主觀能動性，在教學方法上我采用了：對比法，啟發(fā)法，分組討論法，欣賞法，實踐操作法，下面我就教學程序和方法作具體闡述。 六、 六、學法分析： 學法分析：新課標強調(diào)以學生為主體，因而我在教學過程中特別注重學法的知道，讓學生從機械的“學答”向“學問”轉(zhuǎn)變，從“學會”向“會學”轉(zhuǎn)變，成為學習的 真正主人，這節(jié)課在培養(yǎng)學生的學習能力和方法方面，主要采取以