三年級暑期教案 全部

1、 三年級暑期教案 三年級暑期教案一 正話反做樂翻天 正話反做樂翻天——過程具體，感受快樂 過程具體，感受快樂教學目標 教學目標1 培養(yǎng)學生仔細觀察能力和習慣2 學會把游戲活動的過程按照一定順序寫下來，把看到的、聽到的、想到的寫具體。3 寫出自己的真實想法和感受。教學重難點 教學重難點1 把游戲過程按順序寫具體，抓住活動中人物動作、語言、神態(tài)、心理活動等細節(jié)描寫，調動自己的感官來記錄游戲過程。2 寫出真

2、實感受。教學方法 教學方法講授法 提問法 觀察法教學過程 教學過程（一） （一）新課導入 新課導入師： 師：游戲是小朋友們的最愛，它給大家?guī)砹藷o盡的樂趣，也使我們在緊張的學習之余得到放松，那么你玩過什么游戲呢？最喜歡玩什么游戲呢？生： 生：丟沙包 跳皮筋 斗蛋游戲 網(wǎng)絡游戲師： 師：同學們，網(wǎng)絡游戲一定要少玩，它不僅影響我們的正常學采訪做錯被淘汰的同學，問他當時在想什么？這么簡單怎么就做錯了，心情如何？問他全班剛才都有什么反應呢

3、？（2）老師開始接著說詞語（最好說一個稍微難的） 閉眼站著（反著做就是睜眼蹲下）讓同學反著做板書：閉眼站著 板書：閉眼站著采訪一個同學，當老師說這個詞語有點兒難的時候，大家都是怎樣的表情。采訪一個反應最快的同學，問他為什么反應這么快。 感覺是不是他們組可以勝利，如果現(xiàn)在讓你說一句加油鼓勵的話你會說什么來鼓勵自己的隊員。 （3）老師接著說第三個詞語（最好可以帶有表情的詞語：大哭 大笑等） 讓剩下的同學反著做。板書：大哭 板書：大哭點名讓