二年級(jí)暑期教案 全部

1、二年級(jí)暑期教案 二年級(jí)暑期教案一 猜謎語(yǔ)，樂(lè)翻天 猜謎語(yǔ)，樂(lè)翻天——學(xué)寫(xiě)四素句 學(xué)寫(xiě)四素句【教學(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)四素句（時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情）2、學(xué)會(huì)描寫(xiě)簡(jiǎn)單的場(chǎng)面。 3、學(xué)會(huì)引號(hào)的用法?！窘虒W(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)】1、引號(hào)的用法。2、學(xué)會(huì)觀察?！窘虒W(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)描寫(xiě)完整的事情?！窘虒W(xué)方法 教學(xué)方法】觀察法【教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí) 第一課時(shí)1、快樂(lè)讀經(jīng)典（1） 、先讓學(xué)生們自由的閱讀，目的是對(duì)照拼音，讀準(zhǔn)音調(diào)。（2

2、） 、分組比賽，閱讀時(shí)，請(qǐng)閱讀的同學(xué)起立，站好，把書(shū)端起來(lái)，這時(shí)候老師一定要調(diào)整他們閱讀或者回答問(wèn)題時(shí)的姿勢(shì)。 （3） 、試著背誦，從一句話，到整段，老師要視學(xué)生情況安排。2、背古詩(shī)（1） 、老師先采用故事的形式把這首詩(shī)的大意講出來(lái)，引起孩子的趣味性。（2） 、讓孩子們對(duì)照拼音，讀一讀，然后，老師有感情的，陰陽(yáng)頓挫的讀一遍，尤其是那些生僻、拗口的字要重讀。（3）讓孩子們?cè)囍痴b，還是先簡(jiǎn)單后難度，進(jìn)行分組比賽。 3、學(xué)諺語(yǔ)，明道理。這些

3、句子，先讓孩子們讀一讀，自己了解，老師再最后解釋。讓孩子們每個(gè)人挑出自己喜歡的一句話，并且背誦。4、讀繞口令在讀的過(guò)程中，先讓孩子們自己讀一讀，然后同桌讀一讀，要求是：第一遍 ——準(zhǔn)確、流利；第二遍——不僅準(zhǔn)確，還要加快速度。然后可以大家比一比，評(píng)出“快嘴冠軍”來(lái)。 5、寓言故事可以自己讀一讀，了解故事所揭示的道理，并引發(fā)到孩子們生活中，講清需 要注意事項(xiàng)。第二課時(shí) 第二課時(shí)一、 知識(shí)積累：同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)做幾個(gè)練習(xí)，填空5、板書(shū)設(shè)計(jì)

4、 板書(shū)設(shè)計(jì)：開(kāi)頭：開(kāi)門見(jiàn)山今天，我們?cè)诮淌依铮隽艘粋€(gè)有趣的活動(dòng)，叫猜字謎。過(guò)程：猜字謎之前：班里（ ） ，我的心理（ ）猜字謎之中：謎語(yǔ)大家怎么猜？說(shuō)了什么？對(duì)不對(duì)？你是怎么猜的？結(jié)尾：猜字謎之后：感受猜字謎真好玩，還讓我認(rèn)識(shí)了好多字！二、我的想法 二、我的想法——寫(xiě)有標(biāo)點(diǎn)的話 寫(xiě)有標(biāo)點(diǎn)的話【教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)各種標(biāo)點(diǎn)，理解它們各自的含義 【教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)的用法【教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)在文中準(zhǔn)確運(yùn)用適合的

5、標(biāo)點(diǎn)【教學(xué)方法 教學(xué)方法】觀察法 【教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí) 第一課時(shí)1、快樂(lè)讀經(jīng)典（1） 、先讓學(xué)生們自由的閱讀，目的是對(duì)照拼音，讀準(zhǔn)音調(diào)。（2） 、分組比賽，閱讀時(shí)，請(qǐng)閱讀的同學(xué)起立，站好，把書(shū)端起來(lái)，這時(shí)候老師 一定要調(diào)整他們閱讀或者回答問(wèn)題時(shí)的姿勢(shì)。（3） 、試著背誦，從一句話，到整段，老師要視學(xué)生情況安排。2、背古詩(shī)（1） 、老師先采用故事的形式把這首詩(shī)的大意講出來(lái)，引起孩子的趣味性。（2） 、讓孩子們對(duì)照拼音，讀一讀，然